Apprentissage inclusif : Compensation du handicap et Accessibilité

Bienvenue dans votre espace privilégié Les langues sans stress adapté à l’apprentissage des langues et de la gestion du stress malgré le handicap

Apprentissage inclusif : Compensation du handicap et Accessibilité

Actualités, Handicap, Information modalités

  1. Reconnaissance du handicap  
  2. Charte de déontologie
  3. Veille sur l’actualité handicap 
Mon approche du handicap pour apprendre les langues sans stress
octobre 2026

Mon cadre d’accueil individualisé :

  • Je vous reçois dans une large salle de plain-pied, pensée pour le mouvement.
  • Je suis inclusive, observatrice, empathique et à l’écoute de vos besoins.
  • Mon espace permet de circuler facilement, de bouger et de garder ses distances si nécessaire.
  • J’accueille avec enthousiasme les chaises roulantes standards, les accompagnants humains ou canins et votre matériel personnel de lecture.

Une formatrice-référente unique : 

  • En tant que formatrice indépendante et référente handicap, je suis moi-même en situation de handicaps multiples.
  • Je comprends vos défis de l’intérieur.
  • Je suis certifiée en préparation mentale, techniques antistress, hypnothérapie et modelage corporel (sur vêtements) pour apaiser l’apprenant.
  • Je propose un accueil privilégié et expérimenté pour les profils TSA (autisme), TDAH, malvoyants, malentendants et étudiants kinesthésiques.

L’adaptation sur mesure de votre formation :

  • J’adapte mon programme, le temps d’étude, les ressources et le matériel après réception de vos informations par email et lors d’un entretien préalable.
  • Mes prestations sont courtes et attractives pour maintenir l’attention et favoriser la mémorisation.
  • Pour étudier, vous pouvez choisir votre posture : chaise ergonomique, fauteuil, vélo de bureau, ballon de maintien, tapis de sol, ou même marcher sur une piste.
  • Pour recentrer votre attention, je mets à votre disposition des pédaliers individuels, un écran géant antireflet, des lampes adaptées, une loupe, des haut-parleurs ajustables (aigus/graves) et des objets antistress.
  • Si vos besoins ne peuvent être assouvis sur place, vous pouvez partir après 30 à 45 minutes de cours selon votre contrat d’accompagnement.

Points de vigilance importants :

  • Toilettes : L’agencement de mon espace bureau et accueil ne permet pas l’accès à des sanitaires dans ce bâtiment ancestral. La commune de La Rochette met cependant à disposition des WC PMR publics en centre-bourg, situés à 3 minutes à pied.
  • Justificatifs : Le certificateur peut exiger une RQTH ou une CMI pour valider un aménagement de durée (tiers-temps). Ces démarches d’adaptation doivent impérativement être validées avec moi avant de choisir une formation certifiante.

Flexibilité et rythme d’apprentissage :

  • Si vos déplacements ou les miens sont impossibles, la formation présentielle bascule lorsque c’est adéquat en formation à distance (Visio ou asynchrone). Ainsi, vous ne ralentissez pas votre progression dans le programme commencé. 
  • Je mets en place des cours avec travaux tutorés asynchrones pour respecter le rythme de chacun.
  • La durée réelle d’apprentissage varie selon les individus. C’est à vous de planifier ce temps dans votre calendrier d’activités primordiales.
  • Fin 2026, j’intègre à mes programmes l’apprentissage de la manipulation basique d’un ordinateur pour vous préparer à passer votre certification dans des conditions optimales.

Au-delà du handicap (Formation combinée) :

  • Ma reconnaissance de la différence ne s’arrête pas au handicap administratif.
  • J’accorde une place privilégiée à toute personne désireuse de maîtriser son apprentissage malgré une situation ralentissante : âge avancé, période d’allaitement, convalescence post-opératoire ou suite d’une maladie longue.
  • Vos choix et ma propre situation de handicap* doivent s’adapter mutuellement pour atteindre vos objectifs de communication générale ou professionnelle.

Vos options d’étude et supports au choix :

  • Manuels papiers ou plateformes e-learning partenaires.
  • Immersion ludique grâce à mes jeux de table pédagogiques (niveaux A1 à B2/C1).
  • Développement de la compréhension et de la prononciation sous hypnose de relaxation.
  • Apprentissage ciblé 100 % audio ou 100 % écrit (donnant droit à une attestation de compétences plutôt qu’à une certification).
  • Un mélange sur mesure de plusieurs ressources selon vos objectifs.
Information SÉCURITÉ (Établissement ERP 5ème catégorie) :

Je reçois principalement en face-à-face individuel.

  • Lors d’ateliers en micro-collectif ou d’ateliers associatifs (2 à 6 personnes maximum), j’assure l’accueil et je modère moi-même le groupe sous ma surveillance exclusive.
  • Un extincteur est visible et accessible en fauteuil roulant entre les deux espaces communicants de la salle d’accueil.
  • L’établissement possède deux entrées/sorties distinctes et affichées dans la Rue Maurice Rey.
  • Seule l’entrée située au numéro 29 de la rue Maurice Rey permet l’accès en fauteuil roulant normalisé sans aide extérieure.
  • Pour votre sécurité, je ne propose pas de cours en soirée sans visibilité extérieure (sauf demande expresse d’un client en mesure de me reconduire). Les issues restent ainsi toujours visibles et très proches.

Construisons votre projet en toute confidentialité :

  • Un dossier Handicap doit être validé ensemble en amont pour mettre en place votre protocole d’accompagnement particulier.**
  • Pour toute question ou demande d’actions de compensation, contactez-moi directement.
  • Tous nos échanges sont strictement confidentiels.
Valérie Neyret-Vachey – Responsable formation & Référente handicap
contactpro@leslanguessansstress.fr
Liens pour les personnes valides et invalides qui veulent en savoir plus : 


La formatrice en langues et gestion du stress est aussi certifiée en préparation mentale, techniques antistress, hypnothérapie et en modelage visage, corps sur vêtements pour renforcer l’envie d’apprendre ou abaisser le niveau de stress et apaiser l’apprenant lorsque la situation le requiert ou sur une demande antérieure. 




Accompagnement non intrusif avec un soutien auprès des personnes en situation de handicap et en difficulté d’apprentissage 


La formatrice indépendante qui représente l’organisme de formation les langues sans stress s’engage depuis 2016, date de sa création auprès des publics en situation de handicap, afin de les accompagner au mieux dans leur insertion sur le marché de l’emploi avec des formations adaptées à leur handicap et de les soutenir dans leurs perspectives d’évolution personnelle et professionnelle.


Valérie Neyret-Vachey, elle-même en situation de handicap,  conseillère référente handicap et fondatrice dirigeante de l’organisme de formation Les langues sans stress s’engage à remplir les missions suivantes : 

Déployer la politique handicap

Développer et suivre les partenariats externes *

Participer à la journée de la diversité et du handicap au niveau de la commune *

Organiser des actions de communication et d’information en interne et en externe

Promouvoir une dynamique sur l’engagement autour du handicap

Accueillir nos clients et stagiaires en situation de handicap ainsi que leur accompagnant 

Informer et orienter les clients et stagiaires en situation de handicap

Participer au forum de l’emploi Diversité et handicap dès que possible*

Favoriser l’insertion et l’évolution professionnelle des stagiaires et salariés en situation de handicap






Tous ensemble, favorisons l’inclusion des apprenants et professionnels en situations de handicap


Information retenue pendant ma veille :















    

  • 2026 03 31 accès aux Modul’pro de l’Agefiph
    • 

  • 2026 03 22 : auto-diagnostic emploi fiphfp
    • 

  • 2026 03 21 : Quels avantages pour l’entreprise qui engage un salarié handicapé?
    • 

  • 2026 03 12 : accès information en temps réel de l’AGEFIPH YouTube
    • 

  • 2026 01 22 : Lancement de l’autodiagnostic emploi handicap par l’Agefiph pour se tenir au courant et développer ensemble un accueil et accompagnement adapté au plus près des besoins de la personne en situation de handicap.
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  • 2025 octobre : jeu Handi poursuite –  Activ Box Agefiph
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  • 2025 AOUT : TOEIC 2025 HANDI Z3_10JbqstJ99Q81_demande-amenagement-de-session
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  • 2025 03 20 : webinaire Handicap et formation : sécuriser les parcours avec le Dispositif de Formation Accompagnée (DFA)
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  • 2024 10 22 : Entreprendre.Service-Public.fr → DuoDay inscriptions information dont l’objectif est de favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap sur le marché du travail.
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  • 2025 Septembre : la formatrice et dirigeante a fait la demande de partenariat avec H+. Novembre 2024 : Il semble que la différence imposée par la situation de handicap de la formatrice Les langues sans stress ne corresponde pas aux exigences strictes de planning pour la remise de documents exigés sous quelques semaines par le service ALTER EGO H+ mais nous tenterons cette adhésion un prochain semestre si le protocole ALTER EGO H+ Formation trouve une solution pour adapter son protocole d’inscription et de remise de documentation preuve à cette différence d’un partenaire qui semble nouvelle pour leur service. Nous cherchons entre temps d’autres moyens pour  mieux comprendre la diversité du handicap et les besoins de chacun. L’interlocuteur mentionné ci-dessus n’a pas fait l’effort de revenir vers moi pour mieux comprendre et analyser la situation de mes handicaps au quotidien… Quel gouffre entre belles activités  très popularisées sur le Net autour du handicap et la vie de la personne handicapée au quotidien, surtout lorsqu’elle travaille hors entreprise moyenne ou large… (C’est ce qui me fut aussi répondu lors d’un échange d’emails par des partenaires directs ‘Agefiph en 2026 face à une non-prise en charge qui bloque mon développement professionnel faute de moyens de transport acceptés pour suivre une formation professionnelle ou axée meilleure connaissance du handicap en entreprise. 
    • 

  • Information pour la reconnaissance du handicap si vous êtes dans cette démarche.
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  • Mon Parcours Handicap est une plateforme d’information, d’orientation et de services pour les personnes en situation de handicap et leurs proches aidants conçue, pour le compte de l’État et en étroite collaboration, par la Caisse des Dépôts et la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (Cnsa).
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  • Quand certaines addictions deviennent un handicap au travail ou pendant les études.
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 * selon capacité de la référente en situation de handicaps à se déplacer.


** La configuration de l’immeuble ancien qui abrite l’espace d’accueil ne permet pas un accès aisé des toilettes aux chaises roulantes standard mais des toilettes PMR sont accessibles à moins de 2-3 minutes à pied dans la même rue (vérifier auprès des services de la Mairie de La Rochette s’ils sont ouverts en permanence ou s’il faut se procurer un double des clés au 04 79 25 50 32 et par email ou site Web contact Mairie Val Gelon La Rochette)