Se préparer à l’entretien du test de certification abaisse le stress et renforce la confiance en soi!

Voici quelques conseils et notions à apprendre puis revoir et développer tout au long de votre formation pour une pratique fluide. C

Test CLOÉ :

Votre interlocuteur est un humain, profitez-en pour établir une vraie relation comme vous le feriez avec un interlocuteur pendant vos fonctions ou en voyage d’affaires !

Votre interlocuteur CLOÉ  est à votre écoute du débout à la fin de votre prise de parole.

Il se présente, vous pose des questions et répond aux vôtres selon le contexte de vos échanges* toujours dans la langue de certification.

Son travail est de valider le niveau de vos phrases : construction et choix du vocabulaire, adaptation à la situation présentée et à votre interlocuteur, capacité à interagir en direct.

Pendant l’entretien oral, vous avez le droit de ne pas savoir ou de vous tromper!

Votre examinateur n’a pas le droit de répéter une question, apprenez à rebondir!

REBONDISSEZ, dites que vous n’avez pas compris car vous n’étiez pas très attentif, ou que vous ne reconnaissez simplement pas les mots et proposez une information ou de changer de thème dans la langue de certification, bien sûr.

Vous gagnerez des points en parlant naturellement, avec vos mots et vos constructions de phrases, celles travaillées en cours. 

Vous pouvez reprendre et corriger une phrase lorsque vous venez de vous entrendre faire des fautes. RÉAGISSEZ AVEC TRANQUILLITÉ.

Personne n’attend de vous la perfection, seulement d’utiliser vos connaissances acquises et mises en pratique progressivement tout au long du programme individuel.

TOEIC 4 skills :

Le test TOEIC d’expression orale porte sur la compréhension des questions dictées par l’IA et de votre expression pour y répondre par enregistrement immédiat, question après question.

Il n’y a pas d’interaction directe du tout. C’est « mécanique » et impersonnel.

Vos réponses et la clareté d’élocution sont validées plus tard par un examinateur humain. 

Avantage : vous vous sentirez plus à l’aise si habituellement vous rencontez des difficultés à parler face à un interlocuteur humain. Désavantage : vous ne pouvez pas retourner la situation avec des questions, une argumentation et explications bien construites qui peuvent être prises en compte par un interlocuteur en entretien réel direct.  

La prise de parole automatisée-enregistrée au test TOEIC tout comme sa préparation est axée échanges dans un cadre professionnel lié aux affaires avec un vocabulaire choisi. Décrire votre routine personnelle avant après vos fonctions n’est pas prioritaire.

Pensez à bien vous exercer sur l’interface d’entrainement TOEIC 4-skills proposée par votre formatrice et tenez-la au courant au fur et à mesure des difficultés rencontrées pour les travailler de manière ciblée vers une compréhension suffisante et une expression fluide au niveau A2/B1 ou plus. 

Ce qui est attendu de vous pendant l’entretien oral face à un examinateur : tout ce que vous savez parce que vous l’avez pratiqué longuement, ni plus, ni moins! 

TEST CLOÉ → L’évaluation orale de 15 minutes face à un examinateur humain en Visio permet d’évaluer 5 compétences :
1 – Employer un vocabulaire courant ou professionnel adapté à la situation de communication.
2 – Maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée.
3 – Communiquer de façon naturelle à l’oral.
4 – Se faire comprendre avec une prononciation claire.
5 – Développer l’interaction et le dialogue.

Voici quelques conseils et notions à apprendre tout au long de votre formation certifiante puis revoir avant le jour-J : 

Parlez de votre routine personnelle et socioprofessionnelle 

GRAMMAIRE
Faites vos phrases avec les notions de grammaire et conjugaisons apprises pendant les entrainements ciblés. Vous éviterez ainsi les écueils dus à un défaut de traduction…

Pour construire instinctivement des phrases correctes et attrayantes, pensez dans la langue d’examen, jamais dans votre langue maternelle! 

Rappel : pendant votre étude autonome et les entretiens, après chaque leçon, vous avez déjà acquis des informations essentielles dans la construction de vos phrases : utilisez-les immédiatement à voix haute pour bien les ancrer et incorporez le vocabulaire travaillé dans les  dialogues situationnels. Augmentez le nombre de mots par phrase au fur et à mesure de votre progression dans le programme. Routine simple et efficace! 

Rien ne vous empêche de copier directement des phrases des textes et dialogues de vos cours pour les adapter à vos besoins écrits et dans vos prises de parole à l’oral. Répétez toutes ces phrases à voix haute pour les mémoriser à votre rythme,* c’est la meilleure méthode pour parler sans chercher ses mots!

Conseil…

Evitez soigneusement de traduire chaque mot que vous pensez dans votre langue maternelle… Ce qui sortirait de votre bouche ne ressemblerait pas du tout à ce que vous voulez exprimer! Votre interlocuteur ne pourrait pas évaluer vos efforts d’étude à leur juste valeur. 

Respirez profondément…

Vous vous êtes entrainé soignement pendant plusieurs semaines et votre formatrice a validé votre progression? Donc vous pouvez vous exprimer et vous faire comprendre : faites-vous confiance parce qu’elle vous fait confiance. Elle vous a toujours donné des informations exactes sur votre niveau. Vous savez suffisamment pour vous exprimer, alors, exprimez-vous!

Votre expression sera validée au niveau de votre étude, ni plus, ni moins, sans stress.
Respirez encore une fois et souriez!

B1-B2 Vous suivez un programme niveau intermédiaire ou plus, les thèmes de nos entrainements sont listés en fin d’article.

A1*- A2 Vous êtes débutant? Restez simple et faites des phrases courtes, tout ira bien!

Vivez cette nouvelle langue comme si c’était la vôtre!

Révisez vos cours par situation et imaginez-vous les vivre pour de vrai.

Si vous avez besoin d’aide, informez votre formatrice par email des notions à travailler ensemble rapidement pour une plus grande aisance à l’oral selon votre capital lexical et grammatical individuel.

Décrivez vos actions et fonctions quotidiennes ou habituelles

NiVEAU INTERMÉDIAIRE et plus : utilisez tout ce que vous avez revu et pratiqué depuis les bases jusqu’à votre niveau actuel, de la phrase simple à la phrase complexe .
♣ Introduisez quelques expressions idiomatiques étudiées par situation.

NIVEAU BASES à SEUIL : conjuguez les verbes aux temps simples.
Construisez des phrases très courtes si vous êtes débutant.
♣ Faites attention à l’intonation des mots.

Pour le candidat au niveau débutant, les listes ci-dessous sont données à titre d’ exemples : vous pouvez ajouter ou retirer des informations et les améliorez selon vos besoins d’expression à votre niveau individuel atteint dans le programme au moment de passer le test. 

Pendant les cours, vous recevez cette liste dans la langue d’étude.
Elle est pensée pour l’apprenant débutant mais elle convient aussi à l’étudiant plus avancé qui a besoin de renforcer les bases et offre un point de départ pour développer le vocabulaire et la grammaire par situation.

Me lever
Faire du yoga
Prendre une douche
Prendre mon petit-déjeuner
Me brosser les dents
M’habiller
Réviser une leçon
Aller au travail
Commencer à travailler à 8 h
Avoir une réunion
Consulter mes e-mails
Donner des horaires de visite

Déjeuner
(Vous pouvez mentionner des aliments ou décrire le lieu)

Appeler des clients
Gérer l’équipe / résoudre des problèmes…
Mentionner un projet

Finir de travailler
Faire le trajet (mentionner le moyen de transport et la durée, les conditions…)
Arriver à la maison
Jouer avec mes enfants (mon chien, etc.)
Faire mes devoirs de français
Préparer le dîner
Dîner
Regarder la télévision ou suivre un podcast…
Aller me coucher (mentionner l’heure et la fatigue…)

Donnez des détails d’intérêt pour votre interlocuteur   

INFORMATION PERSONNELLE

Je m’appelle…
J’ai … ans.
J’apprends cette langue depuis … mois / années pour mon plaisir/le travail/voyager et faire de belles rencontres/ autre : décrire
Je suis père/mère de … enfants dont …fils … filles.
Je n’ai pas d’enfants.
Je suis marié/e depuis … , divorcé/e, veuf/ve…
Je voyage peu, beaucoup, j’ai déjà visité : décrire…
Parler cette langue va m’ouvrir de nouveaux horizons : je vais changer de fonctions, d’entreprise, de milieu, etc. ou voyager enfin, lire ou regarder des films et podcasts sans traduire, etc…

MON ENVIRONNEMENT

J’habite à … ville/village, une mégapole en … département ou région.
Décrire un peu (surtout si vous êtes dans le tourisme !) : ce qu’il y a à faire, quelles saisons venir, visiter quoi…

Je vis dans une maison à la montagne, en campagne/un appartement en ville.

Parlez de vos relations (bonnes ou difficiles) au travail, avec des voisins sympathiques, en famille, pendant vos déplacements et rencontres professionnelles sur un stand de foire, un salon, etc.

LOISIRS

Je pratique quelques, beaucoup, peu de sports ou activités : décrire quelques activités ou votre sport et à quel niveau : juste pendant les vacances, entretien physique du weekend, préparation complétion etc… 

TRAVAIL

Décrire votre journée, vos fonctions, rencontres, ce qui vous intéresse et comment parler cette langue va être un tremplin.
Horaires et spécificités ou spécialités.

Si tourisme : accueil, information, logement, transport, attraits touristiques autour de chez vous, fonction si vous êtes agent de voyage, guide, gîte.
Information et prix des prestations : service et produits, etc.  

Pendant un entretien, ne restez pas sans voix!  

Vous avez un trou de mémoire?
Dites-le!
Votre interlocuteur relancera la conversation si vous êtes bloqué ou vous posera une nouvelle question.

Votre situation personnelle et/ou professionnelle a changé entretemps et vous ne savez plus quoi dire…

⇒ Si vous êtes au chômage, relatez d’anciennes fonctions ou celles que vous prévoyez dans un prochain emploi.

⇒ Vous êtes entré dans une retraite heureuse entre le début de votre formation et la certification? Racontez votre vie active et ce que vous allez faire à présent. Certains ‘jeunes retraités’ reprennent rapidement une activité professionnelle ou s’engagent dans des activités associatives, etc. Parlez-en!

PARLEZ : Montrez votre intérêt à cet interlocuteur.
Ne restez pas silencieux.
Un entretien se prépare toujours, quel que soit l’importance des échanges!

DÉTAILLEZ VOS ACTIVITÉS ET FONCTIONS

Je fais …. de …. Heures à …. Heures,
tous les jours, presque tous les jours, un jour sur deux, une fois par semaine.
Quand je peux…

Au travail, je me concentre sur mes fonctions et partage des activités avec mes collègues.

Mon travail commence à … heures.
Mon entreprise ouvre à …. Heures et ferme le midi à … heurs, puis réouvre à … et ferme à … heures.
Après, je range ou je consulte les derniers emails avant de rentrer chez moi.

De la gare ferroviaire à mon entreprise, vous pouvez prendre un taxi ou le bus numéro XY/
Si vous venez en voiture, sortez de l’autoroute à … puis prenez la première rue à droite après le rond-point, continuez tout droit jusqu’au carrefour et vous verrez l’enseigne sur votre gauche. Entrez dans le parking, il est gratuit.

5 ou 10 ou 5000 personnes travaillent dans mon entreprise.
Je ne sais pas combien de personnes travaillent dans mon entreprise.
Mon entreprise s’appelle … xy.
J’ai commencé en …mois/année…
Mon métier/mes fonctions sont …

Je tiens un gîte pour des travailleurs étrangers du Lyon-Turin, des visiteurs ou représentants des stations de ski, etc… 

Argumentez dès que votre niveau de conversation le permet et amusez-vous, prenez du plaisir dans cet échange!

MAITRISE

La maîtrise vient en pratiquant, pas en apprenant seulement dans un manuel ou sur plateforme. Si vous apprenez en e-learning, le piège est la perte de mémoire des mots et de la grammaire après la fin de la formation. Pensez à bien écrire vos phrases en réutilisant tout le vocabulaire et les structures apprises !* 

DURÉE  = PROGRESSION

Rappel
Vous aurez atteint le niveau visé de fluidité escompté seulement à la fin de votre programme.

Ne remettez donc pas vos leçons à plus tard et suivez le planning d’étude quotidienne, venez participer aux ateliers pour échanger dans la langue cible à l’oral ; mettez en pratique vos derniers acquis en face-à-face pour valider votre progression personnelle. Posez des questions et apportez des informations, peut-être même des solutions à des problèmes présentés par d’autres apprenants.

Devenez actif dans votre étude : utilisez immédiatement à voix haute, comme si vous étiez avec quelqu’un, chaque notion apprise, chaque mot ou expression et répétez beaucoup vos phrases à voix haute. En bougeant et mimant certaines informations, vous mémoriserez encore plus vite.

MêN’ayez jamais peur des fautes : elles sont normales et attendues! Lorsque vous avez un doute, reprenez la leçon et vérifiez puis continuez votre simulation de dialogue ou présentation.

 UNE LANGUE SE PARLE AVANT DE S’ÉCRIRE

* Ne réécrivez pas les règles et listes de mots esseulés, vous avez quitté les bancs de l’école où vous n’aviez pas réussi à apprendre une langue avec cette méthode! lâchez prise et votre besoin de maitrise.

Pour maitriser, il faut PARLER à son niveau d’étude avec ses ressources personnelles qui augmenteront au fur et à mesure de vos mises en pratique orales.  

FAIRE DES FAUTES et comprendre comment les éviter.

Faites confiance à notre méthode efficace car naturelle pour qui la suit et parlez toujours dans la langue cible avec votre formatrice. Elle vous expliquera les fautes si besoin, et se mettra toujours à votre niveau pour des échanges faciles et agréables où vous sentirez que VOUS SAVEZ DÉJÀ PARLER.

* Si vous avez mentionné un métier ou un secteur professionnel dans le FORMULAIRE ACCUEIL & CANDIDATURE, l’information a été transmise au certificateur en début de formation validée. Si vous n’avez rien mentionné, les échanges portent sur une interaction standard à tous les milieux professionnels.

** Mémoriser à votre rythme signifie répéter autant que nécessaire une activité (lecture ou écriture) pour en acquérir les concepts et pouvoir repérer les mots puis former vos phrases.

Si vous avez une excellente mémoire le cours prendra certainement moins de temps que pour une personne qui a un esprit papillonnant par exemple. Chacun apprend différemment, nous n’obligeons personne à apprendre pendant un temps déterminé si cela ne convient pas à sa manière d’appréhender les leçons pour les mémoriser.

Notre seule exigence porte sur la routine d’immersion quotidienne pour maintenir l’esprit éveillé dans la langue d’étude et déclencher une compéhension de plus en plus rapide. 

Voici quelques thèmes de discussion pour préparer votre entretien professionnel dès le niveau pré-intermédiaire et plus

Parler de son parcours scolaire = La voix passive
Entretien d’embauche = Le passé simple
Arguments de vente = Le Conditionnel
Publicité = Les pronoms interrogatifs
Création d’entreprise = Les verbes modaux
Entretien de Négociation = Futur parfait et futur parfait progressif
Réaliser un entretien par Visio = Prétérit progressif
Faire une présentation = Les temps futurs : «going to» et «will»
Management de réunion = Prétérit simple et prétérit progressif
Management de travail d’équipe = Présent simple et progressif
Organiser un voyage d’affaires = Futur progressif
Problème juridique = «past simple» et «past perfect»
Rédaction d’un mél et d’un courrier = Temps passé «used to»
Stratégie commerciale = «past perfect» et «past perfect continuous»
Réaliser un entretien en visio…

Et quelques thèmes de discussion niveau avancé B2/C1

Langue professionnelle éligible CPF