{"id":6894,"date":"2024-08-28T12:05:20","date_gmt":"2024-08-28T10:05:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/?p=6894"},"modified":"2024-08-31T13:21:52","modified_gmt":"2024-08-31T11:21:52","slug":"anglais-6-heures-en-octobre-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2024\/08\/28\/anglais-6-heures-en-octobre-2024\/","title":{"rendered":"Anglais : 6 heures en octobre 2024"},"content":{"rendered":"

L’association LES LANGUES SANS STRESS vous informe :<\/span><\/p>\n

Mini stage de 6 heures en anglais courant\u00a0<\/strong><\/span><\/h1>\n

Pour tous ceux qui souhaitent :\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  • Raviver des bases fondamentales,<\/span><\/li>\n
  • Am\u00e9liorer leur prononciation et compr\u00e9hension orale,<\/span><\/li>\n
  • D\u00e9velopper leur lexique,<\/span><\/li>\n
  • Jouer pour mettre en pratique leurs connaissances.<\/span><\/li>\n
  • Dialoguer autour d’un th\u00e8me du quotidien.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Petit groupe sympathique et bienveillant ouvert \u00e0 tous d\u00e8s 14 ans ou un niveau A2 \/ B1 minimum.<\/span><\/p>\n

      \n
    • Dates : 1\u00e8re semaine des vacances d’octobre 2024<\/span><\/li>\n
    • Jours : lundi 21, mardi 22 et mercredi 23 octobre 2024<\/span><\/li>\n
    • Horaires : 10 heures \u00e0 12 heures<\/span><\/li>\n
    • Tarif adh\u00e9rent : 70 \u20ac\u00a0<\/span><\/li>\n
    • Effectif participants : 5 \u00e0 10<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      • Selon la volont\u00e9 des stagiaires \u00e0 participer activement, 2 \u00e0 4 groupes d’expression face-\u00e0-face sont propos\u00e9s.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        Possibilit\u00e9 de commencer l’heure en individuel ou micro groupe selon modalit\u00e9s propos\u00e9es par l’association (voir page d\u00e9di\u00e9e). <\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        Programme du mini stage d’anglais d’octobre 2024<\/strong><\/span><\/h2>\n

        Programme propos\u00e9 en fonction des inscriptions confirm\u00e9es et r\u00e9adapt\u00e9 au fur et \u00e0 mesure des besoins d\u00e9cel\u00e9s pendant toute la dur\u00e9e du stage : <\/span><\/p>\n

        BLOC 1<\/span><\/p>\n

          \n
        • \u2714\ufe0f\u00a0Saluer, se pr\u00e9senter et faire connaissance<\/span><\/li>\n
        • \u2714\ufe0f\u00a0Information et r\u00e8gles de prononciation<\/span><\/li>\n
        • \u2714\ufe0f\u00a0Conversations deux par deux autour d’un th\u00e8me : pr\u00e9f\u00e9rez-vous la ville ou la campagne? Argumentez!<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

          BLOC 2<\/span><\/p>\n

            \n
          • \u2714\ufe0f\u00a0Information et r\u00e8gles de prononciation<\/span><\/li>\n
          • \u2714\ufe0f\u00a0Les conditionnels anglais : le conditionnel z\u00e9ro<\/span><\/li>\n
          • \u2714\ufe0f\u00a0Le pr\u00e9sent simple<\/span><\/li>\n
          • \u2714\ufe0f\u00a0Former des phrases n\u00e9gatives\/affirmatives et des questions au conditionnel z\u00e9ro<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

            BLOC 3<\/span><\/p>\n

              \n
            • \u2714\ufe0f\u00a0Les conditionnels anglais : les conditionnels 1, 2 et 3<\/span><\/li>\n
            • \u2714\ufe0f\u00a0Comment parler de choses susceptibles de se produire<\/span><\/li>\n
            • \u2714\ufe0f\u00a0Le futur simple<\/span><\/li>\n
            • \u2714\ufe0f\u00a0Le pr\u00e9t\u00e9rit des verbes essentiels irr\u00e9guliers et les participes pass\u00e9s<\/span><\/li>\n
            • \u2714\ufe0f\u00a0Exprimer un souhait, une hypoth\u00e8se \u00a0: jeu de d\u00e9 avec would\/will\/when\/if…<\/span><\/li>\n
            • \u2714\ufe0f\u00a0La concordance des temps\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

              BLOC 4<\/span><\/p>\n

                \n
              • \u2714\ufe0f Pratique orale incluant les conditionnels 0, 1, 2 et 3<\/span><\/li>\n
              • \u2714\ufe0f\u00a0Interaction avec questions\/r\u00e9ponses libres au pr\u00e9t\u00e9rit<\/span><\/li>\n
              • \u2714\ufe0f Comment raconter une histoire en se servant de support images al\u00e9atoires<\/span><\/li>\n
              • \u2714\ufe0f\u00a0Vocabulaire et locutions pour exprimer une suite logique et chronologique\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                BLOC 5<\/span><\/p>\n

                  \n
                • \u2714\ufe0f\u00a0R\u00e9vision et pratique des temps : futur, pr\u00e9sent simple, present perfect, pr\u00e9terit <\/span><\/span><\/li>\n
                • \u2714\ufe0f\u00a0Interaction libre (questions\/r\u00e9ponses, discussions) autour du th\u00e8me de la comparaison.<\/span><\/span><\/li>\n
                • \u2714\ufe0f\u00a0Quiz et interaction autour du th\u00e8me des Jeux Olympiques<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                  Apr\u00e8s chaque atelier, les notions pr\u00e9sent\u00e9es et pratiqu\u00e9es sur place sont marqu\u00e9es \u2714\ufe0f<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/strong><\/span>Ce stage aura pour th\u00e8me principal l’approche et le rafra\u00eechissement des locutions pour lancer et participer \u00e0 la conversation libre en anglais. Niveau A2+ \u00e0 B2 selon les besoins d\u00e9cel\u00e9s chez les participants inscrits.<\/span><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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