{"id":19469,"date":"2026-07-17T12:50:24","date_gmt":"2026-07-17T10:50:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/?p=19469"},"modified":"2026-07-17T12:50:24","modified_gmt":"2026-07-17T10:50:24","slug":"jouez-avec-vos-enfants-en-anglais-sans-stress","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2026\/07\/17\/jouez-avec-vos-enfants-en-anglais-sans-stress\/","title":{"rendered":"Jouez avec vos enfants… en anglais sans stress!"},"content":{"rendered":"

Bonjour,<\/span><\/p>\n

Voici un NOUVEAU programme associatif 2026-2027 pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences parents-enfants \u00e0 s’exprimer en anglais sans stress gr\u00e2ce \u00e0 de petites phrases simples et courtes pour animer des s\u00e9ances d\u00e9couvertes entre parents et enfants… 100% en anglais.<\/span><\/p>\n

Objectif de l’atelier Jouez avec vos enfants… en anglais sans stress!<\/span><\/h2>\n

Apprendre l\u2019anglais \u00e0 votre enfant en 15 minutes par jour apr\u00e8s avoir d\u00e9couvert vous-m\u00eame les activit\u00e9s.<\/span><\/p>\n

R\u00e9p\u00e9ter, comprendre et assimiler les phrases en 30 minutes selon des situations tr\u00e8s simples de la vie des enfants entre 0 et 6 ans.<\/span><\/p>\n

Etre capable de r\u00e9utiliser les phrases pour jouer avec enthousiasme et assurance avec son enfant en anglais pendant 15 minutes par jour.<\/span><\/p>\n

\n

Public<\/span><\/h4>\n

Parents\/grands-parents ou toute personne en relation avec des enfants en bas-\u00e2ge dans un contexte d\u2019\u00e9changes courants tr\u00e8s simples li\u00e9s \u00e0 la d\u00e9couverte de leur environnement direct.<\/span><\/p>\n

\n

Pr\u00e9requis PARENTS<\/span><\/h4>\n

Avoir quelques bases en anglais pour comprendre la construction d\u2019une phrase simple et pouvoir d\u00e9couvrir de nouveaux mots en r\u00e9p\u00e9tant une situation \u00e9vidente de la vie des enfants en bas-\u00e2ge qui d\u00e9couvrent leur environnement par le jeu et la parole dans une ambiance conviviale.<\/span><\/p>\n

Ne surtout pas rechercher la perfection ni la maitrise des s\u00e9ances mais vouloir d\u00e9velopper une relation diff\u00e9rente et agr\u00e9able avec l\u2019enfant en bas-\u00e2ge dans une seconde langue.<\/span><\/p>\n

\n

Pr\u00e9requis ENFANTS<\/span><\/h4>\n

Aucun<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Avoir entre 0 \u00e0 3 ans<\/span><\/li>\n
  2. Avoir entre 3 et 6 ans<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    \n

    Un enfant peut-il apprendre une langue d\u00e8s la naissance ?<\/span><\/h2>\n

    D\u00e8s la naissance, les enfants sont pr\u00eats \u00e0 apprendre une langue. D\u2019abord parce qu\u2019ils recherchet automatiquement le contact et la bienveillance des personnes qui les entourent.<\/span><\/p>\n

    Ensuite parce qu\u2019ils sont naturellement curieux et s\u2019amusent facilement des mimiques qu\u2019ils aiment reproduire.<\/span><\/p>\n

    Mais surtout parce que leur cerveau est en pleine expansion et ouvert… sans limite.<\/span><\/p>\n

    Des \u00e9tudes montrent que dans les premi\u00e8res ann\u00e9es, leurs cerveaux sont tr\u00e8s flexibles, ce qui signifie qu\u2019ils apprennent rapidement \u00e0 partir de ce qu\u2019ils entendent et de leur exp\u00e9rience. Plus ils entendent des mots et interagissent avec la langue, plus fort leurs connexions c\u00e9r\u00e9brales deviennent fortes, d\u00e9veloppant la m\u00e9moire et leurs comp\u00e9tences orales.<\/span><\/p>\n

    Devenir bilingue, c\u2019est possible \u00e0 tout \u00e2ge\u00a0!<\/span><\/h2>\n

    Apprendre plus d\u2019une langue a des avantages encore plus grands que simplement parler une seconde langue…<\/span><\/p>\n

    Entendre deux langues en grandissant, un peu chaque jour, c’est s’immerger et d\u00e9couvrir \u00e0 son rythme, comprendre, s’amuser, grandir en parlant instinctivement sa langue maternelle et l’anglais qui ouvre tant de portes d\u00e8s la scolarit\u00e9, les premiers voyages et donne des ailes \u00e0 l’enfant pour aller plus loin au bon moment, sans frein, sans tress et avec bonne volont\u00e9!<\/span><\/p>\n

    Apprendre une langue tr\u00e8s t\u00f4t ne se limite pas \u00e0 parler, cela aide les enfants \u00e0\u00a0:<\/span><\/h3>\n
      \n
    • penser et apprendre plus efficacement dans tous les domaines de la vie\u00a0;<\/span><\/li>\n
    • comprendre un environnement \u00e9tranger sans blocage ni peur de l\u2019inconnu\u00a0;<\/span><\/li>\n
    • se concentrer plus facilement sur une t\u00e2che\u00a0;<\/span><\/li>\n
    • passer ais\u00e9ment d\u2019une t\u00e2che \u00e0 l\u2019autre\u00a0;<\/span><\/li>\n
    • r\u00e9soudre des probl\u00e8mes plus efficacement.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Comment ces activit\u00e9s partag\u00e9es vous aideront :<\/span><\/h3>\n

      Formatrice en 5 langues de m\u00e9tier et mod\u00e9ratrice de cet atelier associatif, je me sers de mes connaissances et de mon exp\u00e9rience dans l\u2019accompagnement et la formation pendant de longues ann\u00e9es au contact d\u2019apprenants de tous \u00e2ges et de tous pays !<\/span><\/p>\n

      Nous utilisons ensemble un recueil plein d\u2019activit\u00e9s simples et amusantes qui rendent l\u2019apprentissage de l\u2019anglais facile et agr\u00e9able, autant pour l\u2019enfant que le parent ou l\u2019auxiliaire, grand-parent qui souhaite partager ce moment de d\u00e9couverte conviviale…<\/span><\/p>\n

      Chaque activit\u00e9 encourage les enfants \u00e0 apprendre par le jeu, le mouvement et les exp\u00e9riences pratiques.<\/span><\/p>\n

      Ces activit\u00e9s aident les enfants \u00e0 se souvenir de nouveaux mots et \u00e0 les utiliser naturellement dans de tr\u00e8s courtes et simples phrases adapt\u00e9es \u00e0 leur \u00e2ge.<\/span><\/p>\n

      Pendant cet atelier, je propose jusqu’\u00e0 100 activit\u00e9s de 15 minutes chacune pour que l\u2019enfant qui ne s\u2019ennuie pas ne fatigue pas non plus et attende avec impatience sa prochaine activit\u00e9 du lendemain ou de l\u2019apr\u00e8s-midi pour r\u00e9p\u00e9ter et rire encore, d\u00e9couvrir de nouveaux mots et moyens de communiquer avec vous dans la joie et la bonne humeur.<\/span><\/p>\n

      Le participant \u00e0 l’atelier est un adulte ou jeune adulte qui a comme objectif d’utiliser ces informations, activit\u00e9s et phrases en anglais pour une relation immersive quotidienne de tr\u00e8s courte dur\u00e9e \u00a0ax\u00e9e sur le d\u00e9veloppement de l’enfant entre 0 et 6 ans.<\/span><\/p>\n

      Dans ce contexte, j’ai s\u00e9par\u00e9 les activit\u00e9s en deux groupes :<\/span><\/h3>\n
        \n
      1. 50 activit\u00e9s pour les 0-3 ans <\/span><\/li>\n
      2. 50 activit\u00e9s pour les 3-6 ans.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        \n

        Chaque activit\u00e9 comprend une description, ce que votre enfant apprendra, et des informations simples instructions \u00e0 suivre par le participant qui accepte d’apprendre et de mettre imm\u00e9diatement en pratique ces notions, \u00e9videmment tout en anglais.<\/span><\/p>\n

        Un petit effort \u00ab\u00a0surhumain\u00a0\u00bb est requis : \u00a0accepter de parler, miner, r\u00e9p\u00e9ter et comprendre en s’abstenant un maximum de traduire.\u00a0<\/span><\/h4>\n

        Si vous ressentez quelques r\u00e9ticences par peur de ne pas \u00eatre \u00e0 la hauteur, oubliez-les vite et amusez-vous, tout simplement\u00a0!<\/span><\/p>\n

        Car m\u00eame si vous faites des fautes, l\u2019enfant lui apprend sans distinction tant qu’il s’amuse et vous voit prendre du plaisir dans ce partage. Plus tard il saura corriger et s\u2019adapter \u00e0 des r\u00e8gles de grammaire pour maitriser l\u2019anglais, si besoin.<\/span><\/p>\n

        Mais aujourd\u2019hui, VOUS NE RECHERCHEZ PAS LA PERFECTION, vous voulez passer un bon moment ensemble en utilisant la langue anglaise \u00e0 un niveau base tr\u00e8s simple avec comme objectif d\u2019impr\u00e9gner le quotidien de votre enfant de mots et petits phrases faciles \u00e0 comprendre puis rapidement (en fonction de l\u2019\u00e2ge de l\u2019enfant) \u00e0 reproduire.<\/span><\/p>\n

        Organisation de l’atelier pr\u00e9sentiel ou Visio\u00a0<\/span><\/h2>\n

        Nous nous rencontrons <\/span><\/p>\n

          \n
        • soit sur place en en groupe de 2 \u00e0 10 participants<\/span><\/li>\n
        • soit en VISIO en mini groupe de 6 personnes <\/span><\/li>\n<\/ul>\n

          pour d\u00e9couvrir les jeux et activit\u00e9s en anglais,\u00a0<\/span>r\u00e9p\u00e9ter les phrases et mouvements par situation (si, si, vous devrez \u00ab bouger \u00bb pour r\u00e9aliser cette petite performance qu\u2019est enseigner une langue \u00e0 un enfant par le jeu).<\/span><\/p>\n

          La meilleure partie ? Chaque activit\u00e9 avec votre enfant ne prend que 15 minutes, voire moins. Cela facilite son organisation, n’est-ce pas? Pour l’apprendre, vous, en premier, vous aurez besoin d’entre 15 et 30 minutes, selon votre propre niveau d’anglais, ni plus, ni moins.<\/span><\/p>\n

          Pour apprendre, rien de mieux que de mettre en place une routine quotidienne et c’est encore plus vrai pour les langues !<\/span><\/h4>\n

          Astuce : r\u00e9p\u00e9tez tout tr\u00e8s souvent, pour vous comme pour l\u2019enfant et vous vous souviendrez facilement des mots, des phrases, des activit\u00e9s en anglais, instinctivement et prendrez de plus en plus de plaisir dans ce partage.<\/span><\/p>\n

          Oui, dans l\u2019apprentissage d\u2019une langue, la r\u00e9p\u00e9tition est essentielle !<\/span><\/p>\n

          Les enfants apprennent mieux lorsqu\u2019ils entendent et utilisent souvent les mots de diff\u00e9rentes mani\u00e8res… Les adultes aussi!<\/span><\/h3>\n

          R\u00e9p\u00e9tez souvent ces activit\u00e9s.<\/span><\/p>\n

          Lancez-vous sans peur et faites-vous plaisir \u00e0 apprendre et partager cet apprentissage de l’anglais avec votre enfant.<\/span><\/h2>\n

          Si vous \u00eates parent ou enseignant, vous offrez \u00e0 votre enfant un cadeau incroyable \u2014 la possibilit\u00e9 de parler, s\u2019exprimer et comprendre les autres sans effort et tr\u00e8s naturellement en anglais.<\/span><\/p>\n

          Il n\u2019est pas n\u00e9cessaire d\u2019\u00eatre un expert pour les aider \u00e0 apprendre, reconnaitre des mots, comprendre puis \u00eatre capable de les utiliser pour exprimer un besoin. Quelques bases scolaires et la volont\u00e9 de PARLER suffisent pour commencer l’atelier. Puis, juste r\u00e9p\u00e9ter, parler un sourire aux l\u00e8vres, lire et jouer avec la langue anglaise fera une grande diff\u00e9rence dans l\u2019acceptation de ce nouveau mode de communication directe ludique.<\/span><\/p>\n

          Les enfants apprennent mieux lorsqu\u2019ils jouent, qu\u2019ils sont heureux et engag\u00e9s dans leur activit\u00e9 avec l’accompagnement sans jugement ni attente d’un r\u00e9sultat.<\/span><\/p>\n

          Quand l\u2019apprentissage est amusant, les enfants absorbent la langue anglaise naturellement.<\/span><\/h2>\n

          Gardez les activit\u00e9s ludiques, c\u00e9l\u00e9brez les petites victoires et profitez du processus ensemble : chaque mot, chanson et histoire que vous partagez constitue une base solide pour leur futur.<\/span><\/p>\n

          Faisons ce voyage ensemble\u00a0: un mot, un rire et une d\u00e9couverte \u00e0 la fois !<\/span><\/p>\n

          Happy Learning with Les langues sans stress<\/span><\/h1>\n

          Val\u00e9rie <\/span><\/p>\n

          PS je propose des conversations \u00e0 apprendre et mettre en pratique imm\u00e9diatement pour l’accompagnement des enfants en primaire qui vont vivre bient\u00f4t dans un environnement anglophone (vacances, voyages, expatriation, etc.) ou pour les parents qui veulent parler \u00e0 des enfants qu’ils re\u00e7oivent dans le cadre d’un \u00e9change afin de mieux vivre ensemble au quotidien et r\u00e9pondre \u00e0 tous types de situations… en anglais!\u00a0<\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Bonjour, Voici un NOUVEAU programme associatif 2026-2027 pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences parents-enfants \u00e0 s’exprimer en<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19470,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[80,127],"tags":[840,839,356],"class_list":["post-19469","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-anglais","tag-anglais-pour-les-0-6-ans","tag-atelier-parents-enfants","tag-jeux-et-activites-ludiques"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19469"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19469\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19471,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19469\/revisions\/19471"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19469"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19469"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}