{"id":19469,"date":"2026-08-27T12:50:24","date_gmt":"2026-08-27T10:50:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/?p=19469"},"modified":"2026-08-28T17:53:27","modified_gmt":"2026-08-28T15:53:27","slug":"jouez-avec-vos-enfants-en-anglais-sans-stress","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2026\/08\/27\/jouez-avec-vos-enfants-en-anglais-sans-stress\/","title":{"rendered":"Jouez avec vos enfants… en anglais sans stress!"},"content":{"rendered":"

Bonjour,<\/span><\/p>\n

Voici un NOUVEAU programme associatif 2026-2027<\/span> pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences parents-enfants \u00e0 s’exprimer en anglais sans stress gr\u00e2ce \u00e0 de petites phrases simples et courtes pour animer des s\u00e9ances d\u00e9couvertes par les parents \u00a0100% en anglais<\/span>.<\/span><\/p>\n

Objectif de l’atelier-Visio \u00ab\u00a0J’\u00e9veille mon enfant \u00e0 l’anglais sans stress\u00a0\u00bb en jouant. \u00a0<\/span><\/h1>\n

Apprendre l\u2019anglais \u00e0 votre enfant en 15 minutes par jour apr\u00e8s avoir d\u00e9couvert vous-m\u00eame les activit\u00e9s et mots \u00e0 utiliser en atelier distanciel \u00a0<\/strong>(Visio entre adultes).<\/span><\/p>\n

R\u00e9p\u00e9ter, comprendre et assimiler les phrases tr\u00e8s courtes avec des mots cl\u00e9s en 30 minutes selon des situations tr\u00e8s simples de la vie des enfants entre 0 et 6 ans.<\/span><\/p>\n

Etre capable de r\u00e9utiliser les phrases travaill\u00e9es ensemble en pr\u00e9sentiel ou Visio pour jouer avec enthousiasme et assurance avec son enfant en anglais pendant 15 minutes par jour.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Un enfant peut-il apprendre une langue d\u00e8s la naissance ?<\/span><\/h2>\n

D\u00e8s la naissance, les enfants sont pr\u00eats \u00e0 apprendre une langue. D\u2019abord parce qu\u2019ils recherchent automatiquement le contact et la bienveillance des personnes qui les entourent.\u00a0<\/span>Ensuite parce qu\u2019ils sont naturellement curieux et s\u2019amusent facilement des mimiques qu\u2019ils aiment reproduire.<\/span><\/span><\/p>\n

Mais surtout parce que le cerveau du tout-petit enfant et du pr\u00e9-scolaire est en pleine expansion et ouvert… sans limite.<\/span><\/h3>\n

Des \u00e9tudes montrent que dans les premi\u00e8res ann\u00e9es, leurs cerveaux sont tr\u00e8s flexibles, ce qui signifie qu\u2019ils apprennent rapidement \u00e0 partir de ce qu\u2019ils entendent et de leur exp\u00e9rience. Plus ils entendent des mots et interagissent avec la langue, plus fort leurs connexions c\u00e9r\u00e9brales deviennent fortes, d\u00e9veloppant la m\u00e9moire et leurs comp\u00e9tences orales.\u00a0<\/span><\/p>\n

Devenir bilingue, c\u2019est possible \u00e0 tout \u00e2ge\u00a0!<\/span>
\nApprendre plus d\u2019une langue a des avantages encore plus grands que simplement parler une seconde langue…<\/span><\/h2>\n

Entendre deux langues en grandissant, un peu chaque jour, c’est s’immerger et d\u00e9couvrir \u00e0 son rythme, comprendre, s’amuser, grandir en parlant instinctivement sa langue maternelle et l’anglais qui ouvre tant de portes d\u00e8s la scolarit\u00e9, les premiers voyages et donne des ailes \u00e0 l’enfant pour aller plus loin au bon moment, sans frein, sans tress et avec bonne volont\u00e9 (ceci avec un petit clin d’oeil aux parents) !<\/span><\/p>\n

Apprendre une langue tr\u00e8s t\u00f4t ne se limite pas \u00e0 parler, cela aide l’enfant \u00e0 :<\/span><\/h3>\n
    \n
  • penser<\/strong> et apprendre plus efficacement<\/strong> dans tous les domaines de la vie\u00a0;<\/span><\/li>\n
  • comprendre un environnement \u00e9tranger sans blocage ni peur l\u2019inconnu ;<\/span><\/li>\n
  • se concentrer plus facilement sur une t\u00e2che ;\u00a0<\/span><\/li>\n
  • passer ais\u00e9ment d\u2019une t\u00e2che \u00e0 l\u2019autre ;\u00a0<\/span><\/li>\n
  • r\u00e9soudre des probl\u00e8mes plus efficacement.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Comment ces activit\u00e9s dirig\u00e9es en Visio vous aideront \u00e0 partager de bons moments en anglais avec votre enfant :<\/span><\/h3>\n

    D’abord, j’ai choisi le format distanciel pour plus de libert\u00e9 d’action des parents qui ne peuvent pas quitter leur domicile parce qu’il y a des enfants \u00e0 garder, mais qui peuvent obtenir un petit moment pour une interaction courte et amusante les concernant, qu’ils pourront mettre en pratique imm\u00e9diatement apr\u00e8s le mini-atelier d’activit\u00e9s ludiques!\u00a0<\/span><\/p>\n

    Pendant l’atelier, nous utilisons ensemble un recueil plein d\u2019activit\u00e9s simples et amusantes<\/strong> qui rendent l\u2019apprentissage de l\u2019anglais facile et agr\u00e9able, autant pour l\u2019enfant que le parent ou l\u2019auxiliaire, grand-parent, fille\/gar\u00e7on au pair (…) \u00a0qui souhaite partager ce moment de d\u00e9couverte conviviale.<\/span><\/p>\n

    Chaque activit\u00e9 encourage l’enfant \u00e0 apprendre par le jeu, le mouvement et les exp\u00e9riences pratiques.<\/span><\/p>\n

    Ces activit\u00e9s de paroles et mouvements \u00a0aident l’enfant \u00e0 se souvenir de nouveaux mots et \u00e0 les utiliser naturellement dans de tr\u00e8s courtes et simples phrases adapt\u00e9es \u00e0 son \u00e2ge. Pour le Tout-petit, vous l’impr\u00e9gnez en cumulant les s\u00e9ances tr\u00e8s courtes et toujours amusantes, r\u00e9p\u00e9titives. Ne forcez pas la parole, laissez venir pour \u00e9viter tout blocage et besoin de plaire qui pourraient nuire \u00e0 son d\u00e9veloppement. L’enfant saura utiliser ses premiers voire petites phrases instinctivement avec vous o\u00f9 dans un contexte autre, au moment o\u00f9 il se sentir pr\u00eat \u00e0 parler avec une personne qui lui parle avec sourire et confiance.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Ne corrigez pas la faute<\/span>.\u00a0<\/span><\/p>\n

    R\u00e9p\u00e9tez en souriant le bon mot<\/span>. <\/span><\/p>\n

    Chaque mot est reli\u00e9 \u00e0 un contexte, une action ou le mouvement ou la grimace, la caresse.<\/span><\/p>\n

    R\u00e9p\u00e9tez sans acharnement. Vous ne recherchez pas la perfection mais le plaisir de partager une activit\u00e9 ludique en instillant des mots anglais, puis des phrases tr\u00e8s courtes…<\/span><\/p>\n

    Il est pr\u00e9f\u00e9rable apr\u00e8s quelques r\u00e9p\u00e9titions de changer d’activit\u00e9 et de r\u00e9viser les mots plus tard, de mani\u00e8re espac\u00e9e afin de maintenir l’\u00e9veil et l’envie de l’enfant \u00e0 les utiliser.\u00a0<\/span><\/p>\n

    C’est pourquoi, notre atelier est lui-m\u00eame tr\u00e8s court ! <\/span>
    \nVous apprenez, vous r\u00e9p\u00e9tez, vous mimez et nous corrigeons ensemble les fautes puis VOUS \u00caTES PR\u00caT!<\/span><\/h3>\n

    Chaque enfant (et adulte) m\u00e9morise \u00e0 son rythme<\/strong> et en fonction du niveau de fatigue. Trop d’informations d’un coup et la m\u00e9moire se referme…\u00a0<\/span><\/p>\n

    Pendant cet atelier-VISIO, je propose jusqu’\u00e0 100 activit\u00e9s de 15 minutes chacune pour que l\u2019enfant qui ne s\u2019ennuie pas ne fatigue pas non plus et attende avec impatience sa prochaine activit\u00e9 du lendemain ou de l\u2019apr\u00e8s-midi pour r\u00e9p\u00e9ter et rire encore, d\u00e9couvrir de nouveaux mots et moyens de communiquer avec vous dans la joie et la bonne humeur.<\/span><\/p>\n

    Le participant \u00e0 l’atelier d’\u00e9veil en anglais \u00ab\u00a0des 0-6 ans\u00a0\u00bb<\/strong> est un adulte ou jeune adulte<\/strong> qui a comme objectif d’utiliser ces informations, activit\u00e9s et phrases en anglais pour une relation immersive quotidienne de tr\u00e8s courte dur\u00e9e ax\u00e9e sur le d\u00e9veloppement de l’enfant entre 0 et 6 ans.\u00a0<\/span><\/h4>\n

    Dans ce contexte, j’ai s\u00e9par\u00e9 les activit\u00e9s en deux groupes :<\/span><\/p>\n

      \n
    1. 50 activit\u00e9s pour les 0-3 ans <\/span><\/li>\n
    2. 50 activit\u00e9s pour les 3-6 ans.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      Chaque activit\u00e9 comprend une description, ce que votre enfant apprendra, des informations simples et instructions \u00e0 suivre par le participant qui accepte d’apprendre et de mettre imm\u00e9diatement en pratique ces notions, \u00e9videmment tout en anglais, de de tr\u00e8s courtes phrases, faciles \u00e0 r\u00e9utiliser telles quelles. NO STRESS!<\/span><\/p>\n

      Un petit effort \u00ab\u00a0surhumain\u00a0\u00bb est requis du participant adulte : \u00a0accepter de parler, miner, tr\u00e9bucher sur les mots, oublier, r\u00e9p\u00e9ter et comprendre en s’abstenant un maximum de traduire : \u00a0mettez-vous \u00e0 la place de l’enfant et amusez-vous, je vous accompagne pas-\u00e0-pas avec humour et patience<\/strong>!<\/span><\/h4>\n

      Si vous ressentez quelques r\u00e9ticences par peur de ne pas \u00eatre \u00e0 la hauteur en anglais, oubliez-les vite et amusez-vous, tout simplement !<\/span><\/h2>\n

      Car m\u00eame si vous faites des fautes, l\u2019enfant lui apprend sans distinction tant qu’il s’amuse et vous voit prendre du plaisir dans ce partage<\/strong>. Plus tard il saura corriger et s\u2019adapter \u00e0 des r\u00e8gles de grammaire pour maitriser l\u2019anglais, si besoin.<\/span><\/p>\n

      Mais aujourd\u2019hui, VOUS NE RECHERCHEZ PAS LA PERFECTION, vous voulez passer un bon moment ensemble en utilisant la langue anglaise \u00e0 un niveau base tr\u00e8s simple. Votre unique objectif est d\u2019impr\u00e9gner le quotidien de votre enfant de mots et petits phrases faciles \u00e0 comprendre puis rapidement (en fonction de l\u2019\u00e2ge de l\u2019enfant) \u00e0 reproduire.
      \nPas de grammaire, pas de longues phrases requises, pas de longues \u00e9tudes ni r\u00e9visions fastidieuses, Adulte, retrouvez ici votre coeur d’enfant!<\/strong><\/span><\/p>\n

      Organisation de l’atelier pr\u00e9sentiel en Visio ‘j’\u00e9veille mon enfant \u00e0 l’anglais sans stress’<\/span><\/h2>\n

      Vous adh\u00e9rez \u00e0 l’association et vous vous inscrivez \u00e0 l’atelier d’\u00e9veil en anglais des 0-3 ans ou 3-6 ans ou aux deux, si vous avez plusieurs enfants.<\/span><\/p>\n

      Vous recevez la fiche de travail en amont par email.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Nous nous rencontrons distance <\/span>en VISIO en petit groupe de 4-10 personnes*. Attention, ce sont 2 groupes distincts car les activit\u00e9s et les mots, bien \u00e9videmment ne sont pas les m\u00eames.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

      \u2665\u00a0<\/span><\/span>Ensemble, m\u00eame si vous \u00eates un d\u00e9butant dans cette langue, pour d\u00e9couvrir les jeux et activit\u00e9s en anglais, r\u00e9p\u00e9tez les phrases et mouvements par situation.\u00a0<\/span><\/span><\/h5>\n
      \u2665<\/span> Si, si, vous devrez \u00ab bouger<\/strong><\/span> \u00bb pour r\u00e9aliser cette petite performance qu\u2019est d’impr\u00e9gner une langue \u00e0 un enfant par le jeu. <\/span>
      \nEt puis cela fonctionne tellement bien aussi avec l’adulte qui d\u00e9couvre ou rafraichit ses veilles connaissances!<\/span><\/h5>\n

      La meilleure partie ? <\/span><\/p>\n

      Chaque activit\u00e9 avec votre enfant ne prend que 15 minutes, voire moins. Cela facilite son organisation, n’est-ce pas? <\/span><\/p>\n

      Pour l’apprendre, vous, en premier, vous aurez besoin d’entre 15 et 30 minutes<\/span>, selon votre propre niveau d’anglais et capacit\u00e9 \u00e0 l\u00e2cher prise, ni plus, ni moins.<\/span><\/p>\n

      Tout apprentissage exige de s’appliquer et de pers\u00e9v\u00e9rer, rien de mieux que de mettre en place une routine quotidienne<\/span> et c’est encore plus vrai pour les langues !<\/span><\/h4>\n

      M\u00e9thodologie :<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

      R\u00e9p\u00e9tez tout tr\u00e8s souvent,<\/span><\/strong> pour vous comme pour l\u2019enfant et vous vous souviendrez facilement des mots, des phrases, des activit\u00e9s en anglais. \u00a0Parlez-vous seul devant un miroir pour prononcer et bouger instinctivement si vous avez encore quelques peurs de pratiquer en public. <\/span><\/p>\n

      Avec la pratique vient la ma\u00eetrise et la prise de confiance!<\/span> <\/span>
      \nVous prendrez de plus en plus de plaisir dans ce partage et d\u00e9velopperez des comp\u00e9tences transversales.<\/span><\/h4>\n

      Les enfants apprennent mieux lorsqu\u2019ils entendent et utilisent souvent les mots de diff\u00e9rentes mani\u00e8res… Les adultes aussi!<\/span><\/h3>\n

      R\u00e9p\u00e9tez souvent ces activit\u00e9s.<\/span><\/p>\n

      Lancez-vous sans peur et faites-vous plaisir \u00e0 apprendre et partager cet apprentissage de l’anglais avec votre enfant.\u00a0<\/span>Si vous \u00eates parent ou enseignant, vous offrez \u00e0 l’enfant un cadeau incroyable \u2014 la possibilit\u00e9 de parler, s\u2019exprimer et comprendre les autres sans effort et tr\u00e8s naturellement en anglais.<\/span><\/span><\/h2>\n

      Stop aux pr\u00e9jug\u00e9s!<\/strong><\/span> <\/span><\/p>\n

      Il n\u2019est pas n\u00e9cessaire d\u2019\u00eatre un expert pour aider l’enfant \u00e0 parler anglais<\/strong><\/span>, apprendre, reconnaitre des mots, comprendre puis \u00eatre capable de les utiliser pour exprimer un besoin. Quelques bases scolaires et la volont\u00e9 de PARLER suffisent pour commencer l’atelier. Puis, juste r\u00e9p\u00e9ter, parler un sourire aux l\u00e8vres, lire et jouer avec la langue anglaise fera une grande diff\u00e9rence dans l\u2019acceptation de ce nouveau mode de communication directe ludique.<\/span><\/p>\n

      Les enfants apprennent mieux lorsqu\u2019ils jouent, qu\u2019ils sont heureux et engag\u00e9s dans leur activit\u00e9 avec l’accompagnement sans jugement ni attente d’un r\u00e9sultat. Vous seriez \u00e9tonn\u00e9 de constater que vous aussi, adulte, vous apprenez mieux en vous d\u00e9contractant. Et je vous y aide, donc venez et parlez. Le reste suivra.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Quand l\u2019apprentissage est amusant, les enfants absorbent la langue anglaise naturellement.<\/span><\/h2>\n

      Chez vous, gardez les activit\u00e9s ludiques, c\u00e9l\u00e9brez les petites victoires<\/strong> et profitez du processus ensemble : chaque mot, chanson et histoire que vous partagez constitue une base solide pour leur futur.<\/span><\/p>\n

      Faisons ce voyage ensemble\u00a0: un mot, un rire et une d\u00e9couverte \u00e0 la fois !<\/span><\/p>\n

      Modalit\u00e9s de l’atelier-Visio \u00ab\u00a0Jouez avec vos enfants… en anglais sans stress!<\/strong> \u00ab\u00a0<\/span><\/span><\/h2>\n

      Public<\/span> : adultes d\u00e8s 15-16 ans tels que des parents\/grands-parents ou toute personne en relation avec des enfants en bas-\u00e2ge dans un contexte d\u2019\u00e9changes courants tr\u00e8s simples li\u00e9s \u00e0 la d\u00e9couverte de leur environnement direct.
      \nNiveau<\/span> : anglais tr\u00e8s simple , tr\u00e8s basique avec des phrases de 3 \u00e0 5 mots, grammaire induite par la r\u00e9p\u00e9tition.
      \nPr\u00e9requis<\/span>: A1- quelques bases suffisent, que nous d\u00e9velopperons ensemble.
      \nDates<\/span> : d\u00e8s le 14 septembre 2026 lundis de 15h \u00e0 15h30, hors vacances scolaires (sauf si les scolaires ne retiennent pas de stages – alors nous pourrions continuer…).
      \nRessources<\/span> : incluses pour une \u00e9tude et pratique orale imm\u00e9diates en Visio puis \u00e0 votre rythme avec l’enfant.
      \nMod\u00e9rateur de l’atelier<\/span> : Val\u00e9rie Neyret-Vachey
      \nLieu de l’atelier<\/span> : en Visio
      \nEffectif : 4 \u00e0 10 participants.<\/span>
      \nPrix adh\u00e9rent<\/span> : 150 euros.
      \nPrestation associative<\/span> : adh\u00e9sion et inscription pr\u00e9alables pour valider l’atelier d\u00e8s septembre et retenir votre place. <\/span><\/span><\/p>\n

      S’organiser et adapter un mode ZEN !<\/span>
      \nCet atelier en Visio doit lorsque possible se d\u00e9rouler sans l’intervention les\u00a0b\u00e9b\u00e9s ou enfants qui requi\u00e8rent toute l’attention du parent ou de l’accompagnant,<\/strong> qui, alors, ne peut plus \u00e9couter le cours pour appliquer les informations et pratiquer les activit\u00e9s… Donc, pensez \u00e0 vous organiser pour 30 minutes de participation en ligne… le plus sereinement possible, et vous armer de patience, car aucun-aucune de nous ne peut savoir comment r\u00e9agit un b\u00e9b\u00e9 ou un enfant qui semble calme… avant de voir son parent se d\u00e9tourner de lui et parler avec un \u00e9cran! \u00a0<\/span><\/h4>\n

      Happy Learning with Les langues sans stress<\/span>
      \nVal\u00e9rie<\/span> <\/span><\/h4>\n

      Info sur l’intervenante<\/strong> de l’atelier\u00a0J’\u00e9veille mon enfant \u00e0 l’anglais sans stress<\/span><\/span><\/h3>\n

      Formatrice en 5 langues de m\u00e9tier et mod\u00e9ratrice de cet atelier associatif, je me sers de mes connaissances et de mon exp\u00e9rience dans l\u2019accompagnement et la formation pendant de longues ann\u00e9es au contact d\u2019apprenants de tous \u00e2ges et de tous pays \u2014 et de ce qui a fonctionn\u00e9 avec les enfants de notre famille et ceux des amis proches. <\/span><\/p>\n

      Je compte \u00ab\u00a0grandir\u00a0\u00bb encore gr\u00e2ce \u00e0 Vous et vos retours d’exploration avec votre enfant.<\/span><\/p>\n

      \"\"<\/span><\/h1>\n

      Pour aller plus loin… avec les enfants en primaire et un peu plus!<\/span><\/h1>\n

      Je propose des conversations \u00e0 apprendre et mettre en pratique imm\u00e9diatement pour l’accompagnement des enfants en primaire qui vont vivre bient\u00f4t dans un environnement anglophone (vacances, voyages, expatriation, nourrice \u00e9trang\u00e8re, etc.) ou pour les parents qui veulent parler \u00e0 des enfants qu’ils re\u00e7oivent dans le cadre d’un \u00e9change afin de mieux vivre ensemble au quotidien et r\u00e9pondre \u00e0 tous types de situations… en anglais!*<\/span><\/h4>\n

      Actuellement, ces activit\u00e9s dirig\u00e9es ne sont pas pr\u00e9vues en atelier partag\u00e9 – sauf si la demande se pr\u00e9sente et qu’on peut valider ensemble au moins 4 inscriptions.\u00a0<\/span><\/h4>\n

      \"\"<\/span><\/h4>\n

      Inclusion<\/span><\/h4>\n

      * Les activit\u00e9s associatives sont pens\u00e9es pour vivre ensemble et partager \u00e0 plusieurs de belles choses mais si votre situation requiert un accompagnement individualis\u00e9 en Visio ou sur place, c’est possible selon certains crit\u00e8res d’intervention pour r\u00e9pondre \u00e0 la situation extraordinaire pr\u00e9sent\u00e9e. Contactez l’animatrice directement \u00e0 jegeremonstress73110@gmail.com (\u00e9change confidentiel si vous en mentionnez l’importance dans le titre).<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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