{"id":18613,"date":"2026-02-13T12:53:37","date_gmt":"2026-02-13T11:53:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/?p=18613"},"modified":"2026-02-13T17:28:03","modified_gmt":"2026-02-13T16:28:03","slug":"18613","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2026\/02\/13\/18613\/","title":{"rendered":"Programme linguistique \u00e0 personnaliser selon vos besoins et votre profil d’apprenant"},"content":{"rendered":"

Cette page est plus lisible depuis un PC.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Ma\u00eetrisez les bases d’une langue \u00e9trang\u00e8re sans stress et enrichissez votre conversation sous hypnose\u00a0<\/span><\/h1>\n

Ci-dessous, description de l’offre de formation en 5 langues \u00e9trang\u00e8res : anglais, espagnol, italien, allemand, fran\u00e7ais FLE <\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 Exception 1 : lien vers le programme de fran\u00e7ais \u00e9crit<\/a> – perfectionnement (langue maternelle) certifi\u00e9 par la certification LE ROBERT. \u00a0<\/span>
\n\u00a0 \u00a0 Exception 2 : lien vers le programme d’alphab\u00e9tisation<\/a> e lutte contre l’illettrisme\u00a0<\/span><\/h3>\n
\n
\n

Objectif p\u00e9dagogique g\u00e9n\u00e9ral<\/span><\/h3>\n

Apprendre et renforcer les bases de la communication de tous les jours et des voyages avec \u00e9changes professionnels. \u00a0<\/span>
\nFaciliter son adaptation et interaction dans un environnement allophone. <\/span>
\nTravailler en profondeur tous les aspects de la langue choisie \u00e0 l’\u00e9crit comme \u00e0 l’oral : <\/span>
\n\u00a0– la grammaire et l<\/span>‘orthographe\u00a0<\/span><\/span>
\n\u00a0– la prononciation et l’accentuation\u00a0<\/span>
\n\u00a0– l’aisance \u00e0 interagir instinctivement. \u00a0\u00a0<\/span>
\nProgresser de mani\u00e8re efficace et r\u00e9guli\u00e8re selon les objectifs fix\u00e9s. <\/span>
\nD\u00e9velopper sa fluidit\u00e9 et une meilleure compr\u00e9hension de la langue parl\u00e9e. <\/span>
\nComprendre des informations, textes et messages \u00e9crits.\u00a0<\/span>
\nRendre son expression \u00e9crite efficace dans les \u00e9changes courants et pendant ses fonctions.<\/span> <\/span>
\nOPTION CERTIFICATION : <\/span>
\nSe pr\u00e9parer au format des questions du test de certification CLO\u00c9 ou TOEIC pour valider le niveau \u00e9tudi\u00e9, seuil ou sup\u00e9rieur. <\/span><\/p>\n

R\u00e9sultats attendus<\/span><\/h3>\n<\/div>\n

Am\u00e9liorer son niveau de communication entre le d\u00e9but et la fin de son programme.\u00a0<\/span>
\nCommuniquer efficacement \u00e0 l’oral et \u00e0 l’\u00e9crit selon le niveau de son programme personnalis\u00e9. <\/span>
\nInteragir avec confiance face \u00e0 un public ou au t\u00e9l\u00e9phone. <\/span>
\nComprendre et d\u00e9gager le sens global et des d\u00e9tails sp\u00e9cifiques d’un texte ou d’un \u00e9nonc\u00e9 simple et court. <\/span>
\nComprendre et mettre en action des instructions ou suivre un protocole. <\/span>
\nIdentifier et utiliser un vocabulaire courant ou professionnel adapt\u00e9 au contexte. <\/span>
\nIdentifier et utiliser des expressions de la vie courante et du milieu professionnel. <\/span>
\nParticiper \u00e0 une communication orale avec un interlocuteur sur des sujets personnels et professionnels. <\/span>
\nComprendre et r\u00e9pondre aux questions d’un interlocuteur et savoir lui en poser. <\/span>
\nPartager des informations et participer activement \u00e0 une conversation ou r\u00e9union. <\/span>
\nMettre en place des techniques de gestion du stress adapt\u00e9es \u00e0 la prise de parole en public.<\/span> <\/span>
\nOPTION CERTIFICATION : <\/span>
\nValider le niveau seuil ou sup\u00e9rieur en communication directe dans la langue d’\u00e9tude.<\/span><\/p>\n

Contenu personnalisable de votre formation en 5 langues sans stress<\/span><\/h3>\n

Diagnostic pour adapter le programme \u00e0 votre niveau et besoins d\u00e9cel\u00e9s (test\/QCM et entretien).<\/span>
\nPersonnaliser les ressources et l’accompagnement d’apr\u00e8s les informations recueillies (formulaire objectifs et profil d’apprenant).<\/span> <\/span>
\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0VOCABULAIRE DU QUOTIDIEN ET DES VOYAGES :<\/span> <\/span>
\n– \u00catre capable d’engager la conversation et tenir des discussions conviviales informelles sur des sujets de tous les jours. <\/span>
\n– Savoir relancer la conversation sur un sujet attrayant ou neutre pour \u00e9viter d’\u00e9ventuels blancs g\u00eanants et maintenir l’attention \u00a0-> Ma\u00eetriser cette aptitude particuli\u00e8rement avantageuse dans le monde du travail aide \u00e0 ne plus se sentir mal \u00e0 l’aise dans les interactions professionnelles. <\/span>
\n– Salutations, pr\u00e9sentations de la famille, du domicile ou du pays, des relations sociales ou sportives… \u00a0 \u00a0 <\/span>
\n– La sant\u00e9, les vacances et voyages, loisirs, cuisine, nature, les \u00e9tudes, faire des achats…\u00a0 <\/span>
\n– Discuter actualit\u00e9s, culture, sports, envies, sentiments et exp\u00e9riences pass\u00e9es, demander de l’aide, en proposer … <\/span>
\n–<\/span> Organiser un voyage et g\u00e9rer les situations pendant un d\u00e9placement \u00e0 l’\u00e9tranger.\u00a0<\/span><\/span>
\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 SITUATIONS DE VIE PROFESSIONNELLE : \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>
\nSaluer et se pr\u00e9senter, prendre\/donner des nouvelles, \u00e9changer des informations personnelles et professionnelles ;\u00a0 <\/span>
\nAccueillir des visiteurs, les mettre \u00e0 l’aise, p<\/span>r\u00e9senter <\/span>l’entreprise, les produits et services ; \u00a0<\/span><\/span><\/span>
\nCommenter un diagramme ou un tableau, une tendance ;\u00a0 <\/span>
\nParler de succ\u00e8s et projets, proposer une solution \u00e0 un \u00e9chec ;\u00a0 <\/span>
\nMontrer de l’int\u00e9r\u00eat, de la surprise ou un d\u00e9saccord ;\u00a0 <\/span>
\nDiscuter tarifs et modalit\u00e9s paiement et transport ;\u00a0 <\/span>
\nCorrespondre par email ;\u00a0\u00a0 <\/span>
\nInteragir au t\u00e9l\u00e9phone ; <\/span>
\nPrendre\/annuler un rendez-vous, effectuer un suivi de dossier ;\u00a0 <\/span>
\nParticiper ou animer une r\u00e9union, faire une pr\u00e9sentation ;\u00a0 <\/span>
\nPr\u00e9parer un entretien ou une n\u00e9gociation ;\u00a0 <\/span>
\nDonner la raison d’une d\u00e9cision, etc.<\/span> <\/span>
\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0STRUCTURES DE LA PHRASE :\u00a0<\/span> <\/span>
\n\u2014 Phase 1 \u2014<\/strong> Les notions de grammaire et conjugaisons sont propos\u00e9es en fonction du niveau d’\u00e9tude d\u00e9cel\u00e9 dans la langue cible pour<\/span> : \u00a0<\/span>
\nConstruire des questions et des phrases basiques \u00e0 complexes dans la langue d’\u00e9tude.\u00a0 <\/span>
\nAm\u00e9liorer la prononciation, rythmique de la phrase et des mots qui la composent. \u00a0 <\/span>
\nComprendre la place des mots dans la phrase = \u00e9viter la traduction depuis le fran\u00e7ais. <\/span>
\nPoser des questions affirmatives et n\u00e9gatives, directes et indirectes, ouvertes et ferm\u00e9es.\u00a0 <\/span>
\nPlacer correctement des mots de comparaison et de liaison, conjonctions, pr\u00e9positions, adverbes, pronoms, adjectifs. <\/span>
\nConjuguer <\/span>aux temps simples les auxiliaires et principaux verbes d’action, d’\u00e9tat et modaux. <\/span><\/span>
\n\u2014 Phase 2 \u2014<\/strong> Faire des accords, nuances d’emploi et concordances simples \u00e0 complexes selon niveau d’\u00e9tude<\/span>\u00a0: \u00a0<\/span>
\nFormer des phrases relatives, subordonn\u00e9es, rapporter un discours, jongler entre la voix active et la voix passive… <\/span>
\nQuelques expressions idiomatiques et automatismes langagiers en langue formelle et informelle. <\/span>
\nReconnaitre et utiliser des interjections et mots superflus de la langue parl\u00e9e. <\/span><\/p>\n

Pr\u00e9sentation du programme avec devis<\/span> : Ce programme standard est revu en entier pour une adaptation aux besoins professionnel par niveaux A1 \u00e0 B2\/C1 selon la langue et le contexte d’utilisation.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

Cette action comporte-t-elle des conditions sp\u00e9cifiques et pr\u00e9requis ?<\/span><\/h4>\n

Non (sauf si budget CPF activ\u00e9 : niveau bases A1 vers A2, niveau \u00e9l\u00e9mentaire seuil et test de certification niveau A2 seuil ou plus)<\/span><\/p>\n

Public<\/span><\/h4>\n

Tout public souhaitant se former en langues pour des \u00e9changes courants et\/ou professionnels et faciliter les d\u00e9placements ou rencontres \u00e0 l’\u00e9tranger.<\/span><\/p>\n

Prix<\/span><\/a><\/h4>\n

La formation est enti\u00e8rement con\u00e7ue sur mesure d’apr\u00e8s les informations recueillies en amont de la session et lors d’un entretien privil\u00e9gi\u00e9 avec le futur stagiaire et\/ou l’entreprise, selon le contexte. Information dans LIVRET D’ACCUEIL.<\/span><\/p>\n

La dur\u00e9e de la session ainsi que le choix des ressources (hypnose ax\u00e9e sur l’apprentissage et la mise en pratique orale, gestion du stress en langues \u00e9trang\u00e8res, calendrier variable, etc.), le nombre des entretiens individualis\u00e9s (entre 12 et 40) et des ateliers interactifs influencent le prix de la formation.\u00a0<\/span><\/p>\n

Intervenante<\/span><\/h3>\n
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Formatrice exp\u00e9riment\u00e9e et certifi\u00e9e en langues, \u00a0gestion du stress et pr\u00e9paration mentale du sportif : Neyret-Vachey Val\u00e9rie<\/span><\/div>\n
Lieu des cours pr\u00e9sentiels : Ecole de langues et gestion du stress
\n29 Rue Maurice Rey
\nF-73110 LA ROCHETTE
\nAcc\u00e8s aux personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite dans les salles d’accueil. Accompagnement privil\u00e9gi\u00e9 selon situation de handicap d\u00e9crite (entretien et documentation confidentiels).<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n

Type de parcours<\/span><\/h4>\n

Mixte : individualis\u00e9 ou semi individuel avec entretiens face-\u00e0-face en salle et\/ou en Visio avec possibilit\u00e9 d’hypnose en 5 langues et parcours modularis\u00e9 pour une \u00e9tude autonome dans un manuel ou en e-learning et une pr\u00e9paration \u00e0 la certification \u00e0 votre rythme sur plateforme d\u00e9di\u00e9e.\u00a0<\/span><\/p>\n

Rythme de l\u2019action<\/span><\/h4>\n

En journ\u00e9e – En semaine – Pendant les vacances scolaires\u00a0<\/span><\/p>\n

Dur\u00e9e totale de l\u2019action (heures)<\/span><\/h4>\n

15 \u00e0 65 heures r\u00e9parties entre 1 et 6 mois mais une session de 3 mois d’\u00e9tude semi intensive est pr\u00e9f\u00e9rable pour une immersion efficace et le maintien de la motivation d’\u00e9tudier jusqu’\u00e0 l’atteinte des objectifs fix\u00e9s. 120 heures si initiation compl\u00e8te bases \u00e0 niveau seuil en 6 \u00e0 9 mois.\u00a0<\/span><\/p>\n

La pr\u00e9paration \u00e0 la certification peut exiger quelques heures suppl\u00e9mentaires de r\u00e9vision cibl\u00e9e selon la vitesse de progression dans le programme et le niveau choisis, le contexte d’\u00e9tude (langue courante et des voyages, intervention en entreprise ou vente et n\u00e9gociation, prise de parole argument\u00e9e, entretiens d’embauche et autres contextes particuliers ou fonctions\/secteur d’activit\u00e9 n\u00e9cessitant un lexique \u00e0 part).<\/span><\/p>\n

Intensit\u00e9 hebdomadaire de l\u2019action<\/span><\/h4>\n

3 \u00e0 5 heures en moyenne.\u00a0<\/span>
\nLa pr\u00e9paration \u00e0 la certification peut exiger quelques heures suppl\u00e9mentaires de r\u00e9vision cibl\u00e9e selon la vitesse de progression dans le programme et le niveau choisis.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/h4>\n

Certifiez vos comp\u00e9tences en 5 langues sans stress avec introduction des le\u00e7ons sous hypnose – \u00e9ligible CPF<\/span><\/h2>\n

En choisissant le financement CPF de votre formation vous acceptez de suivre le programme personnalis\u00e9 en entier et de valider votre parcours par le passage en entier du test de certification. \u00a0<\/span><\/h4>\n

Information compl\u00e8te depuis notre LIVRET D’ACCUEIL<\/a> et modalit\u00e9s de financement CPF sur l’interface France Travail<\/a> <\/span> Activation du financement CPF par inscription en ligne avec vos identifiants individuels IDENTIT\u00c9 NUM\u00c9RIQUE<\/a> sur www.moncompteformation.gouv.fr<\/a>, puis : <\/span><\/span><\/p>\n

1- choisir la langue, <\/span>
\n2- formation pr\u00e9sentielle : 73110 LA ROCHETTE, <\/span>
\n3- choisir le test de certification CLO\u00c9<\/a> ou TOEIC<\/a> (uniquement pour l’anglais de l’entreprise) <\/span>
\n4- chercher un programme proche de votre budget. Demander un devis \u00a0par simple clic (avec envoi simultan\u00e9 d’un email contenant vos informations pour une personnalisation de programme).<\/span>
\nNous pouvons adapter les modalit\u00e9s de votre parcours si cela ne g\u00eane pas l’acquisition du programme de base.<\/span><\/p>\n

Tarifs <\/span><\/a> Information par email, t\u00e9l\u00e9phone et sur place (sur RDV<\/a>).<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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