{"id":18532,"date":"2026-03-25T12:55:09","date_gmt":"2026-03-25T11:55:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/?p=18532"},"modified":"2026-03-25T14:30:10","modified_gmt":"2026-03-25T13:30:10","slug":"18532","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2026\/03\/25\/18532\/","title":{"rendered":"Anglais am\u00e9ricain Super Pr\u00e9pa TOEIC 4 skills"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 14px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"color: #000080;\">information plus lisible depuis un ordinateur <\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 14px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"color: #000080;\">1 &#8211; Perfectionner son anglais am\u00e9ricain <\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"color: #000080;\">2 &#8211; Certifier ses comp\u00e9tences en anglais business <\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"color: #000080;\">3 &#8211; G\u00e9rer son stress en anglais<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"color: #000080;\">4 &#8211; Et pour aller plus loin en anglais am\u00e9ricain &#8230;<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 16px; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"color: #000080;\"><a href=\"https:\/\/www.moncompteformation.gouv.fr\/espace-public\/les-acteurs-de-la-competence-linitiative-dune-charte-de-deontologie-au-cpf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-16444\" src=\"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/20240828-charte-de-deontologie-Qualiopi--300x271.jpg\" alt=\"\" width=\"92\" height=\"83\" srcset=\"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/20240828-charte-de-deontologie-Qualiopi--300x271.jpg 300w, https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/20240828-charte-de-deontologie-Qualiopi-.jpg 370w\" sizes=\"auto, (max-width: 92px) 100vw, 92px\" \/><\/a> <\/span><span style=\"color: #000080;\"><strong><a href=\"https:\/\/travail-emploi.gouv.fr\/qualiopi-marque-de-certification-qualite-des-prestataires-de-formation\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-14383 alignnone\" src=\"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/QUALIOPI-action-de-formation-renouvele\u0301-20221009-Les-langues-sans-stress--300x193.jpg\" alt=\"\" width=\"119\" height=\"77\" srcset=\"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/QUALIOPI-action-de-formation-renouvele\u0301-20221009-Les-langues-sans-stress--300x193.jpg 300w, https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/QUALIOPI-action-de-formation-renouvele\u0301-20221009-Les-langues-sans-stress--1024x660.jpg 1024w, https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/QUALIOPI-action-de-formation-renouvele\u0301-20221009-Les-langues-sans-stress--768x495.jpg 768w, https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/QUALIOPI-action-de-formation-renouvele\u0301-20221009-Les-langues-sans-stress-.jpg 1504w\" sizes=\"auto, (max-width: 119px) 100vw, 119px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-14157\" src=\"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Mon-compte-formation-CPF-les-langues-sans-stress-300x159.jpg\" alt=\"\" width=\"147\" height=\"78\" srcset=\"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Mon-compte-formation-CPF-les-langues-sans-stress-300x159.jpg 300w, https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Mon-compte-formation-CPF-les-langues-sans-stress.jpg 646w\" sizes=\"auto, (max-width: 147px) 100vw, 147px\" \/><\/a><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<h3 class=\"test-block__title\"><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Le saviez-vous ?<\/span><\/h3>\n<div class=\"rte test-block__info\">\n<h4 style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #000080; font-size: 14px;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">Le test TOEIC 4-Skills est \u00e9ligible au CPF.<br \/>\nL&rsquo;indication d&rsquo;un score TOEIC sur un CV am\u00e9liore l&#8217;employabilit\u00e9 car cette certification est mondialement reconnue par les recruteurs.<br \/>\nVous pouvez commencer votre entrainement d\u00e8s le niveau \u00e9l\u00e9mentaire A2\/B1 !<\/span><\/span><\/h4>\n<h6><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">1 &#8211; Perfectionnez votre anglais sans stress avec la Super Pr\u00e9pa <\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif;\">test TOEIC\u00ae 4-Skills\u00a0<\/span><\/h6>\n<\/div>\n<h4><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 16px;\">Objectifs et contexte de la certification :<\/span><\/h4>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">La certification TOEIC\u00ae 4 Comp\u00e9tences (\u00e9couter, parler, lire et \u00e9crire) est con\u00e7ue pour \u00e9valuer les comp\u00e9tences linguistiques essentielles dans la vie professionnelle d&rsquo;un non natif quel que soit son secteur d&rsquo;activit\u00e9. Les questions sont toujours bas\u00e9es sur des scenarios de situations de travail r\u00e9elles et actuelles. Cette approche globale fournit des retours significatifs sur la capacit\u00e9 d\u2019un candidat \u00e0 accomplir diverses t\u00e2ches dans des contextes de compr\u00e9hension orale et \u00e9crite ainsi que de r\u00e9daction \u00e9crite et de production orale .<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\"><span style=\"font-size: 16px;\">La certification TOEIC\u00ae 4 Comp\u00e9tences couvre un large spectre de situations professionnelles<\/span> comprenant : <\/span><br \/>\n&#8211; <span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">des conversations t\u00e9l\u00e9phoniques, <\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">\u00a0&#8211; des r\u00e9unions, <\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">\u00a0&#8211; des pr\u00e9sentations, <\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">\u00a0&#8211; des r\u00e9dactions d\u2019emails,<br \/>\n<\/span><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u00a0&#8211; l\u2019analyse d\u2019informations refl\u00e9tant les diverses exigences linguistiques de la communication professionnelle. <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">La certification mobilise des <span style=\"font-size: 16px;\">situations validant la capacit\u00e9 d\u2019un candidat<\/span> \u00e0 \u00a0: <\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">&#8211; \u00eatre compris par des locuteurs natifs et non natifs,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">&#8211; participer \u00e0 des conversations en milieu professionnel et <\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\"> &#8211; exprimer des opinions en anglais. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Les langues sans stress vous font profiter, pour vous accompagner dans votre pr\u00e9paration en anglais au test TOEIC\u00ae 4-Skills, d&rsquo;une offre sp\u00e9ciale d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l&rsquo;application Super Pr\u00e9pa for the TOEIC test \ud83d\udc47<\/span><\/p>\n<h3 style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 20px;\">Un acc\u00e8s de 12 mois \u00e0 la plateforme Super Pr\u00e9pa for the TOEIC test<\/span><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">\ud83d\udd25\u00a0De nouveaux contenus sp\u00e9cifiques pour les comp\u00e9tences Speaking et Writing seront disponibles dans l\u2019application \u00e0 partir de d\u00e9but octobre, en plus des contenus pour les comp\u00e9tences Listening and Reading d\u00e9j\u00e0 disponibles.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">\u2705 Avec Super Pr\u00e9pa for the TOEIC test, vous avez acc\u00e8s \u00e0 :<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">600 questions officielles TOEIC\u00ae<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">600 explications p\u00e9dagogiques r\u00e9dig\u00e9es par les auteurs d\u2019Hachette<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">60 le\u00e7ons de grammaire \u00e9labor\u00e9es par les auteurs d\u2019Hachette<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">10 tests blancs :<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">5 tests blancs en conditions r\u00e9elles (2 heures, 200 questions)<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">5 tests blancs en conditions semi-r\u00e9elles (10 \u00e0 30 minutes par partie, 200 questions)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">\u2705<strong> Accompagnement sur mesure<\/strong> adapt\u00e9 \u00e0 vos besoins et contraintes.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\"><strong>Les places sont compt\u00e9es<\/strong>, soyez parmi les premiers pour profiter de cette offre et d&rsquo;un soutien selon vos besoins au fur et \u00e0 mesure de votre pratique de l&rsquo;anglais en immersion.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #3366ff;\">MODALIT\u00c9S INFORMATION COMPL\u00c8TE<\/span> \u00e0 d\u00e9couvrir dans le <strong><a href=\"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/certification-cpf\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">livret d&rsquo;accueil<\/a><\/strong>\u00a0et en contactant la formatrice qui vous renseignera sur les d\u00e9marches \u00e0 effectuer.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080;\">Information Test de certification \u2192 <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.francecompetences.fr\/recherche\/rs\/7229\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Le TOEIC 4 comp\u00e9tences<\/strong> <span style=\"color: #000080;\">(\u00e9couter, parler, lire et \u00e9crire en anglais) est enregistr\u00e9 au R\u00e9pertoire Sp\u00e9cifique de FRANCE COMP\u00c9TENCES sous le num\u00e9ro de fiche RS7229 (date fin d&rsquo;enregistrement : 18-07-2030<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-16991 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/CPF-Mon-Compte-Formation--300x300.png\" alt=\"\" width=\"186\" height=\"186\" srcset=\"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/CPF-Mon-Compte-Formation--300x300.png 300w, https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/CPF-Mon-Compte-Formation--150x150.png 150w, https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/CPF-Mon-Compte-Formation-.png 472w\" sizes=\"auto, (max-width: 186px) 100vw, 186px\" \/><\/p>\n<h2 style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #3366ff; font-size: 20px;\">2 &#8211; Certifiez votre anglais de l&rsquo;entreprise version am\u00e9ricaine, sans stress avec le financement CPF<\/span><\/h2>\n<h2 style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"color: #000080;\">sur MON COMPTE FORMATION \/ CPF \u2192<\/span> <a href=\"https:\/\/www.moncompteformation.gouv.fr\/espace-prive\/html\/#\/formation\/recherche\/81794041400029_T4S1\/81794041400029_T4s1?contexteFormation=ACTIVITE_PROFESSIONNELLE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">R\u00e9uss\u00eer sa communication professionnelle avec le TOEIC \u00a04 skills<\/a><\/span><\/h2>\n<h2 style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 20px;\">3 &#8211; Toute la grammaire dans des phrases issues de l\u2019entreprise<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">QUESTIONS &amp; FORMULATIONS DE QUESTION<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Faire des d\u00e9ductions logiques dans les questions<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Comprendre le sens d\u2019une phrase \u00e0 travers la structure des questions<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Identifier la s\u00e9quence des actions<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Interpr\u00e9ter des documents visuels dans les questions<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Questions ouvertes pendant le TOEIC \u00ab \u00e9coute et lecture \u00bb<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Questions ferm\u00e9es (oui\/non) en anglais<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Questions indirectes dans des contextes formels<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Questions \u00e0 choix multiple : strat\u00e9gies et pi\u00e8ges<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Comment utiliser efficacement les balises de question<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Les questions \u00ab TAG \u00bb et les questions oui\/non<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">CAT\u00c9GORIES DE GRAMMAIRE<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Suffixes anglais courants pour les noms, verbes et adjectifs<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Pr\u00e9sent simple vs pr\u00e9sent continu : choisir le bon temps<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Adverbes de fr\u00e9quence dans le contexte<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Utiliser &lsquo;toujours&rsquo; pour exprimer les habitudes et l\u2019irritation<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Comprendre et utiliser &lsquo;\u00e7a&rsquo; dans diff\u00e9rentes structures<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Adjectifs suivis de pr\u00e9positions<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Adjectifs et pronoms possessifs<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Pronoms relatifs : qui, quel, que&#8230;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">QUANTIFICATEURS<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Utiliser correctement &lsquo;certains&rsquo;, &lsquo;n\u2019importe&rsquo; et \u2018pas\u2019<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Noms d\u00e9nombrables vs ind\u00e9nombrables : usage et r\u00e8gles<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Utiliser des quantificateurs en anglais des affaires<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">PREPOSITIONS<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Pr\u00e9positions courantes de l\u2019anglais<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Pr\u00e9positions du temps<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Pr\u00e9positions du mouvement<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Pr\u00e9positions de lieu<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">VERBES TEMPS &amp; CONJUGAISON<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Pr\u00e9sent simple vs pr\u00e9sent continu : choisir le bon temps<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Pass\u00e9 simple vs pr\u00e9sent parfait : diff\u00e9rences et usage<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Pass\u00e9 simple vs pass\u00e9 continu : comment choisir<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Pass\u00e9 simple vs pass\u00e9 parfait : comprendre la s\u00e9quence<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Les temps futurs dans la communication professionnelle<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Formes futures : volont\u00e9, allant vers, pr\u00e9sent continu<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Formes conditionnelles : situations r\u00e9elles et irr\u00e9elles<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Le subjonctif am\u00e9ricain : quand et comment l\u2019utiliser<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Marqueurs temporels et mots indicateurs pour les temps<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">G\u00e9rondifs et infinitifs : choisir la forme correcte<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Discours rapport\u00e9 dans les e-mails et conversations<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">La voix passive : reconnaissance et utilisation<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Habitu\u00e9 \u00e0&rsquo; et &lsquo;\u00eatre habitu\u00e9 \u00e0&rsquo; : exprimer des habitudes<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">VERBES AUXILIAIRES<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Formes et usages pr\u00e9sents des verbes auxiliaires<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Formes pass\u00e9es des verbes auxiliaires &lsquo;\u00eatre&rsquo; et &lsquo;avoir&rsquo;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Formes futures des verbes auxiliaires &lsquo;\u00eatre&rsquo; et &lsquo;avoir&rsquo;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Fonctions suppl\u00e9mentaires des verbes auxiliaires<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Verbes modaux en anglais des affaires<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Faire des demandes polies en anglais<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">\u00ab Like \u00bb, \u00ab voudrais \u00bb et \u00ab \u00eatre comme \u00bb : exprimer des pr\u00e9f\u00e9rences et des comparaisons<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">SUJETS DIVERS<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">D\u00e9crire et identifier les actions<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Structure de phrase affirmative<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Comment exprimer des formes causatives (faire faire quelque chose)<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Utiliser &lsquo;faire&rsquo; par rapport \u00e0 \u2018fabriquer\u2019 de mani\u00e8re appropri\u00e9e<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Utiliser &lsquo;dire&rsquo; contre &lsquo;raconter&rsquo; dans le contexte<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Verbes suivis de pr\u00e9positions sp\u00e9cifiques<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Faire des comparaisons en anglais<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Verbes \u00e0 particule anglais courants<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">unit\u00e9s et mesures am\u00e9ricaines pour les affaires internationales<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">LIER DES MOTS &amp; DES CONNECTEURS<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Lier des mots \u00e0 une s\u00e9quence ou ajouter des informations<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Lier des mots pour exprimer le contraste<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Lier des mots pour d\u00e9velopper et soutenir des arguments<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000080; font-size: 14px;\">Lier des mots pour exprimer la cause, le r\u00e9sultat et le but \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 14px;\">PR\u00c9REQUIS \u00a0:<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 14px;\">Communiquer en <\/span><\/span><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 14px;\">anglais courant \u00e0 un niveau pr\u00e9interm\u00e9diaire A2\/B1 m\u00eame avec beaucoup de fautes facilite la <\/span><\/span><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"caret-color: #000080; font-size: 14px;\">compr\u00e9hension<\/span><span style=\"font-size: 14px;\"> des cours immersifs 100% en\u00a0<\/span><\/span><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"caret-color: #000080; font-size: 14px;\">anglais. \u00a0<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 14px;\">La certification est uniquement destin\u00e9e \u00e0 des professionnels ou futurs professionnels pour leur permettre de travailler totalement ou partiellement en anglais ou dans un environnement anglophone. La certification n&rsquo;est en effet d\u00e9livr\u00e9e qu&rsquo;\u00e0 partir du niveau A2 du CECRL. La certification n\u2019exige pas que les candidats poss\u00e8dent une sp\u00e9cialisation professionnelle sp\u00e9cifique.<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 14px;\">Un test de positionnement gratuit avec indication du niveau CECRL, est disponible \u00a0\u00e0 toute personne souhaitant appr\u00e9cier son niveau et d\u00e9cider du niveau de la maitrise atteinte en fin de parcours.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 20px;\">Modalit\u00e9s d&rsquo;\u00e9valuation :<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">La certification test TOEIC\u00ae 4 Comp\u00e9tences (Listening, Speaking, Reading and Writing) \u00e9value les 4 comp\u00e9tences langagi\u00e8res en une seule session d&rsquo;environ 2 heures. <\/span><strong style=\"font-size: 14px;\">La certification se passe sur ordinateur (PC ou Mac) ou tablette<\/strong><span style=\"font-size: 14px;\">. <\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Elle n&rsquo;est pas disponible sur t\u00e9l\u00e9phone<\/strong> pour permettre un meilleur confort d&rsquo;\u00e9criture et de lecture des diff\u00e9rentes parties du test.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">La certification test TOEIC\u00ae 4 Comp\u00e9tences (Listening, Speaking, Reading and Writing) se passe dans une salle d&rsquo;examen surveill\u00e9e par des surveillants agr\u00e9es par ETS EMEA ou dans un endroit choisi par le candidat avec une surveillance \u00e0 distance. Les sessions avec surveillance \u00e0 distance sont int\u00e9gralement film\u00e9es et sont revues par des surveillants agr\u00e9es par ETS EMEA pour v\u00e9rification des consignes de s\u00e9curit\u00e9.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">Les consignes de s\u00e9curit\u00e9 \u00e0 respecter sont envoy\u00e9es au moment de l&rsquo;inscription \u00e0 la session de test, \u00e0 chaque candidat.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">La certification n&rsquo;est d\u00e9livr\u00e9e qu&rsquo;\u00e0 partir du niveau A2 du CECRL. Pour le niveau A1, une simple attestation de passage est fournie.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">En cas de non-respect des proc\u00e9dures de s\u00e9curit\u00e9, l&rsquo;examen est invalid\u00e9 par ETS EMEA quel que soit le mode d&rsquo;administration de la session (dans une salle de test ou avec surveillance \u00e0 distance).<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">Les r\u00e9sultats de la Certification test TOEIC\u00ae 4 Comp\u00e9tences (Listening, Speaking, Reading and Writing) sont corr\u00e9l\u00e9s au Cadre Europ\u00e9en Commun de r\u00e9f\u00e9rence pour les Langues (CECRL) qui est une norme internationale permettant de d\u00e9crire la comp\u00e9tence linguistique. Il consiste en une \u00e9chelle de 6 niveaux d\u2019\u00e9valuation de la ma\u00eetrise d\u2019une langue . Cette \u00e9chelle constitue la r\u00e9f\u00e9rence europ\u00e9enne dans le domaine de l\u2019apprentissage des langues, de leur enseignement et de l\u2019\u00e9valuation du niveau, dans de nombreux pays afin de favoriser la mobilit\u00e9 \u00e9ducative et professionnelle.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">Description des comp\u00e9tences langagi\u00e8res mesur\u00e9es<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">C1: Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s\u2019exprimer spontan\u00e9ment et couramment sans trop devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de fa\u00e7on efficace et souple dans sa vie professionnelle. Peut s\u2019exprimer sur des sujets complexes de fa\u00e7on claire et bien structur\u00e9e et manifester son contr\u00f4le des outils d\u2019organisation, d\u2019articulation et de coh\u00e9sion du discours.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">B2 :Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa sp\u00e9cialit\u00e9. Peut communiquer avec un degr\u00e9 de spontan\u00e9it\u00e9 et d\u2019aisance tel qu\u2019une conversation avec un locuteur natif ne comportant pas de tension ni pour l\u2019un ni pour l\u2019autre. Peut s\u2019exprimer de fa\u00e7on claire et d\u00e9taill\u00e9e sur une grande gamme de sujets, \u00e9mettre un avis sur un sujet d\u2019actualit\u00e9 et exposer les avantages et les inconv\u00e9nients de diff\u00e9rentes possibilit\u00e9s.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">B1: Peut comprendre les points essentiels quand un langage clairet standard est utilis\u00e9 et s\u2019il s\u2019agit de choses famili\u00e8res dans un cadre professionnel. Peut se d\u00e9brouiller dans la plupart des situations rencontr\u00e9es au travail o\u00f9 la langue cible est parl\u00e9e. Peut produire un discours simple et coh\u00e9rent . Peut raconter un \u00e9v\u00e9nement, une exp\u00e9rience , d\u00e9crire un projet et exposer bri\u00e8vement des raisons ou explications pour une id\u00e9e.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">A2: Peut comprendre des phrases isol\u00e9es et des expressions fr\u00e9quemment utilis\u00e9es en relation avec des domaines imm\u00e9diats de priorit\u00e9. Peut communiquer lors de t\u00e2ches simples et habituelles ne demandant qu\u2019un \u00e9change d\u2019informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut d\u00e9crire avec des moyens simples sa formation, son environnement imm\u00e9diat et \u00e9voquer des sujets qui correspondent \u00e0 des besoins imm\u00e9diats.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">Tableau du niveau seuil, par comp\u00e9tences, de la certification test TOEIC\u00ae 4 Comp\u00e9tences (Listening, Speaking, Reading and Writing) corr\u00e9l\u00e9s aux niveaux CECRL .<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">CECRL Listening Reading Speaking Writing Niveaux<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">C1 490 455 180 180 Utilisateur Exp\u00e9riment\u00e9 &#8211; Autonome<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">B2 400 385 160 150 Utilisateur Ind\u00e9pendant &#8211; Avanc\u00e9<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">B1 275 275 120 120 Utilisateur Ind\u00e9pendant &#8211; Niveau Seuil<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 14px;\">A2 110 115 90 70 Utilisateur El\u00e9mentaire &#8211; Interm\u00e9diaire. <\/span><\/span><\/p>\n<h2 style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #3366ff; font-size: 20px;\">3 &#8211; Gestion du stress et pr\u00e9paration mentale pour un meilleur score au TOEIC 4 skills<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 14px;\">Plus d&rsquo;information sur notre accompagnement tr\u00e8s personnalis\u00e9 pour d\u00e9passer des blocages, surtout \u00e0 l&rsquo;oral et face \u00e0 un public ou avant de passer l&rsquo;examen pour renforcer la confiance en soi et en ses <\/span><\/span><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"caret-color: #000080; font-size: 14px;\">comp\u00e9tences au niveau de son \u00e9tude individuel. <\/span><\/span><\/p>\n<h2 style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #3366ff; font-size: 20px;\">4 &#8211; Et pour aller plus loin en anglais am\u00e9ricain &#8230;<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #000080; font-family: verdana, geneva, sans-serif;\"><span style=\"caret-color: #000080; font-size: 14px;\">2026 03 25 : Voici un lien vers un article-cours gratuit \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2026\/03\/25\/anglais-efficace-en-reunion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Anglais efficace en r\u00e9union<\/a>\u00ab\u00a0.<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>information plus lisible depuis un ordinateur 1 &#8211; Perfectionner son anglais am\u00e9ricain 2 &#8211; Certifier<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18533,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[80,127,371],"tags":[533,514,202,613,722],"class_list":["post-18532","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-anglais","category-programme","tag-anglais-des-affaires","tag-formation-cpf","tag-perfectionnement","tag-preparation-test","tag-toeic-4-skills"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18532","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18532"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18532\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19216,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18532\/revisions\/19216"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18533"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18532"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18532"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18532"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}