{"id":18454,"date":"2026-01-26T14:34:11","date_gmt":"2026-01-26T13:34:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/?p=18454"},"modified":"2026-02-14T11:52:46","modified_gmt":"2026-02-14T10:52:46","slug":"grammaire-allemande-cpf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2026\/01\/26\/grammaire-allemande-cpf\/","title":{"rendered":"Grammaire allemande – CPF"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/div>\n
\n

Consolidez vos bases grammaticales en allemand sans stress \u00a0<\/span><\/h1>\n

Objectif<\/strong> : consolider et d\u00e9velopper vos bases grammaticales, la conjugaison et la construcction des phrases.<\/span><\/span>
\nLangue<\/strong> : allemand<\/span>
\nPublic<\/strong> : tous <\/span>
\nSommaire<\/strong> : syntaxe, grammaire et conjugaisons <\/span>
\n1 niveau bases \u00e0 seuil A1\/A2 <\/span>
\n2 niveau interm\u00e9diaire B1\/B2 <\/span>
\n3 information cibl\u00e9e par notions fondamentales ou erreurs r\u00e9currentes<\/span><\/p>\n

Amusez-vous avec la grammaire allemande pour vous perfectionner sans stress<\/span><\/h2>\n

1 Accent de mot et prononciation.<\/span><\/p>\n

Autour du verbe<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n

2 Sein<\/span>
\n3 Haben<\/span>
\n4 Werden<\/span>
\n5 Pr\u00e9sent et futur de l’indicatif<\/span>
\n6 Les temps du pass\u00e9 de l’indicatif<\/span>
\n7 Le subjonctif I<\/span>
\n8 Le subjonctif II<\/span>
\n9 Les verbes modaux<\/span>
\n10 N\u00e9cessit\u00e9, possibilit\u00e9, volont\u00e9<\/span>
\n11 Expression de la probabilit\u00e9<\/span>
\n12 Le passif.<\/span>
\n13 Les constructions actives \u00e0<\/span> sens passif<\/span><\/span>
\n14 La formation des verbes<\/span>
\n15 Les compl\u00e9ments du verbe<\/span><\/p>\n

Autour du nom<\/strong><\/span><\/h3>\n

16 Le genre des noms<\/span>
\n17 Le pluriel des noms<\/span>
\n18 Les articles d\u00e9fini et ind\u00e9fini.<\/span>
\n19 L’article \u00abz\u00e9ro\u00bb<\/span>
\n20 Les d\u00e9monstratifs <\/span>et les possessifs<\/span><\/span>
\n21 Chiffres et dates<\/span>
\n22 La quantit\u00e9 non chiffr\u00e9e<\/span>
\n23 Le groupe nominal : structure et d\u00e9clinaison<\/span>
\n24 L’emploi des cas<\/span>
\n25 L’adjectif<\/span>
\n26 Les constructions comparatives<\/span>
\n27 Les pronoms personnels, r\u00e9fl\u00e9chis et r\u00e9ciproques<\/span>
\n28 Les pronoms d\u00e9monstratifs et possessifs<\/span>
\n29 Les pronoms ind\u00e9finis<\/span>
\n30 Les pronoms relatifs <\/span>et interrogatifs<\/span><\/span>
\n31 Les pr\u00e9positions<\/span>
\n32 Les adverbes<\/span>
\n33 La formation des noms<\/span><\/p>\n

Autour de la phrase<\/strong><\/span><\/h3>\n

34 Les phrases simples<\/span>
\n35 La n\u00e9gation<\/span>
\n36 Les subordonn\u00e9es compl\u00e9tives<\/span>
\n37 Les subordonn\u00e9es temporelles<\/span>
\n38 Les subordonn\u00e9es de type causal<\/span>
\n39 Les subordonn\u00e9es d’opposition et de concession<\/span>
\n40 Infinitif et participes<\/span>
\n41 Les mots de liaison<\/span>
\n42 Le discours rapport\u00e9 .<\/span>
\n43 Commentaires et attitudes du locuteur<\/span><\/p>\n

Conjugaison<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n

44 Autres Sein, haben, werden (tableaux 1-3)
\n45 Les verbes modaux et wissen (tableaux 4-10).
\n46 Les verbes fables (tableau 11)
\n47 Les verbes forts (tableaux 12-16)
\n48 Liste des principaux verbes forts
\n49 Les verbes fables irr\u00e9guliers (tableau 17)
\n50 Les verbes pronominaux (tableau 18)
\n51 La conjugaison au passif (tableaux 19 -20)<\/span><\/p>\n

Traduction<\/strong><\/span><\/h3>\n

52 Situations particuli\u00e8res<\/span>
\n53 Faux amis<\/span>
\n54 Confusions fr\u00e9quentes avec l’allemand.<\/span><\/p>\n

\u2666 Les notions de grammaire sont pr\u00e9sent\u00e9es soit dans des situations de tous les jours soit dans un contexte d’\u00e9changes courants et professionnels. <\/span><\/h2>\n

\"\"<\/span><\/h2>\n

Votre formatrice est bilingue anglais<\/span>–allemand<\/span><\/strong> et appr\u00e9cie enseigner simultan\u00e9ment ces deux langues dans la joie et la bonne humeur autour d’activit\u00e9s ludiques et situations du quotidien et\/ou professionnelles.<\/span><\/h2>\n

Les enfants et adolescents sont les bienvenus en cours d’allemand mais aussi et surtout dans les ateliers deux langues pleins de jeux et conseils pour apprendre sans aucun stress et tr\u00e8s tr\u00e8s vite l’anglais<\/span> et l’allemand<\/span><\/strong> – Ils seront fiers de pouvoir parler d\u00e8s la 1\u00e8re s\u00e9ance pr\u00e9sentielle. \u00a0<\/span><\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Activit\u00e9s adapt\u00e9es en aux programmes scolaires d’<\/span>allemand<\/span><\/strong><\/span> qu’elles consolident par une pratique orale instantan\u00e9e et la construction naturelle des phrases sans tableaux r\u00e9barbatifs.<\/span><\/h2>\n

Modalit\u00e9s – Prix et financements – Contact<\/span><\/a><\/h3>\n

\"\"<\/span><\/h3>\n

Certifiez vos comp\u00e9tences en allemand courant et des \u00e9changes professionnels en activant le fninancement CPF<\/span><\/h2>\n

Etude entre 30 et 65 heures ponctu\u00e9es par des entretiens et bilans qui vous pr\u00e9parent \u00e0 communiquer naturellement \u00e0 l’oral comme \u00e0 l’\u00e9crit, entre les niveaux d\u00e9butant A1 et expert C2 du CECRL.<\/span><\/h3>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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