{"id":18381,"date":"2025-08-23T15:49:46","date_gmt":"2025-08-23T13:49:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/?p=18381"},"modified":"2025-08-25T11:57:31","modified_gmt":"2025-08-25T09:57:31","slug":"programme-a1-a2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2025\/08\/23\/programme-a1-a2\/","title":{"rendered":"Communiquer au quotidien sans stress – CPF"},"content":{"rendered":"

Information \u00e0 lire de pr\u00e9f\u00e9rence depuis un ordinateur<\/span><\/p>\n

Programme d’acquisition ou rafraichissement des bases en 5 langues sans stress \u00a0<\/span><\/h1>\n

Initiation \u00e0 la prononciation. \u00a0<\/span>
\nIntroduction des phrases et questions essentielles aux \u00e9changes d\u00e8s la 1\u00e8re heure de cours dans la langue cible pour \u00e9viter toute traduction depuis le fran\u00e7ais d\u00e8s le 2e atelier. Rafraichissement et d\u00e9veloppement des connaissances pour interagir avec naturel dans des activit\u00e9s et situations de tous les jours.<\/span><\/p>\n

\u00a0Le programme ci-dessous est adaptable dans la langue de votre choix. Il peut aussi \u00eatre suivi en deux langues (anglais+LV2 de votre choix) pour plus d’opportunit\u00e9s et de mobilit\u00e9 en devenant bi-\u00e0 trilingue sans stress d\u00e8s le niveau d\u00e9butant A1 vers le niveau autonome B2\/C1. Plus d’information sur les formations linguistiques en ANGLAIS<\/a>\u00a0 \u2013 ALLEMAND<\/a>\u00a0\u2013 ESPAGNOL<\/a>\u00a0\u2013 ITALIEN<\/a>\u00a0 \u2013 FLE fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re<\/a>\u00a0<\/span><\/h3>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Situations d’\u00e9tude et pratique active des langues sans stress<\/span><\/span><\/h2>\n

Saluer : dire \u00ab bonjour \u00bb et \u00ab au revoir \u00bb., \u00ab enchant\u00e9 \u00bb. \u00a0<\/span>
\nSe pr\u00e9senter : donner son nom et sa nationalit\u00e9, son pays d\u2019origine <\/span>
\nDemander \u00e0 quelqu’un son nom, sa nationalit\u00e9 <\/span>
\nEchanger des salutations formelles. \u00a0<\/span>
\nPrendre des nouvelles et en donner. <\/span>
\nDemander l\u2019\u00e2ge de quelqu’un et donner la sien. <\/span>
\nDemander \u00e0 quelqu’un d’o\u00f9 vient et dire, d’o\u00f9 l’on vient.<\/span>
\nDire o\u00f9 ‘on vit et demander \u00e0 quelqu’un o\u00f9 il vit. <\/span>
\nInterroger quelqu’un sur les langues qui parle ou apprend.<\/span>
\nDire les langues que l’on parle et que l’on apprend. <\/span>
\nPr\u00e9senter les membres de sa famille.<\/span>
\nPasser un appel t\u00e9l\u00e9phonique et r\u00e9pondre.<\/span>
\nD\u00e9crire un lieu de vie.<\/span>
\nIndiquer et comprendre o\u00f9 se situe un lieu de vie.<\/span>
\nDemander et dire o\u00f9 se situent les pi\u00e8ces et objets d\u2019une habitation.<\/span>
\nDemander son chemin, comprendre et donner des indications.<\/span>
\nConna\u00eetre et utiliser les moyens de transports.<\/span>
\nProposer une activit\u00e9\/une sortie.<\/span>
\nExprimer ce que l’on veut et peut faire. <\/span>
\nDonner et demander l\u2019heure.<\/span>
\nParler des activit\u00e9s quotidiennes.<\/span>
\nParler de ses loisirs.<\/span>
\nExprimer le futur proche.<\/span><\/p>\n

DECRIRE LA VIE DES AUTRES :<\/span>
\n\u00a0– les habitudes<\/span>
\n\u00a0– les professions<\/span>
\n\u00a0– les animaux de compagnie<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u2666 <\/span>PARLER DE SOI EN TANT QUE PROFESSIONNEL (optionnel\/CPF):<\/em><\/span>
\n\u00a0 \u00a0Se pr\u00e9senter et r\u00e9sumer son CV.<\/span><\/em>
\n\u00a0 \u00a0Pr\u00e9senter et d\u00e9crire son entreprise.<\/span><\/em>
\n\u00a0 \u00a0Proposer des produits et services. <\/span><\/em>
\n\u00a0 \u00a0Indiquer des t\u00e2ches au poste de travail. \u00a0<\/span><\/em>
\n\u00a0 \u00a0Pr\u00e9parer une r\u00e9union et participer \u00e0 un rendez-vous d’affaire.<\/span><\/em>
\n\u00a0 \u00a0Mentionner ses r\u00e9ussites et ses projets. <\/em><\/span>
\n\u00a0 \u00a0Se pr\u00e9parer \u00e0 un entretien <\/em>professionnel. \u00a0<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Parler de sa famille et de ses amis.<\/span>
\nBrosser le portrait physique et moral de quelqu’un.<\/span>
\nFaire des comparaisons.<\/span>
\nDonner sa date d’anniversaire.<\/span>
\nParler de sa ville.<\/span>
\nPr\u00e9parer la liste des courses.<\/span>
\nExprimer des quantit\u00e9s.<\/span>
\nD\u00e9crire et faire des t\u00e2ches m\u00e9nag\u00e8res.<\/span>
\nExprimer ses go\u00fbts.<\/span>
\nApprendre \u00e0 s’exclamer.<\/span>
\nProposer et accepter des sorties.<\/span>
\nD\u00e9couvrir la culture du pays \u00e0 visiter.<\/span>
\nAcheter des v\u00eatements.<\/span>
\nD\u00e9crire une tenue.<\/span>
\nDemander et donner un prix.<\/span>
\nVouvoyer quelqu’un.<\/span>
\nPrendre rendez-vous chez le m\u00e9decin.<\/span>
\nParler de sa sant\u00e9, d\u00e9crire des sympt\u00f4mes.<\/span>
\nConna\u00eetre les parties du corps.<\/span>
\nExpliquer au pass\u00e9 l’objet de la visite.<\/span>
\nComprendre une ordonnance.<\/span>
\nParler du si\u00e8cle pass\u00e9.<\/span>
\nEvoquer l’enfance.<\/span>
\nComparer deux \u00e9poques.<\/span>
\nMettre en \u00e9vidence.<\/span>
\nDire o\u00f9 on voudrait aller et comment y aller.<\/span>
\nChoisir un moyen de locomotion.<\/span>
\nSe renseigner sur le prix et la dur\u00e9e d’un trajet.<\/span>
\nR\u00e9server et changer des billets.<\/span>
\nSe projeter dans le futur.<\/span>
\nR\u00e9server une chambre ou un appartement.<\/span>
\nModifier sa r\u00e9servation.<\/span>
\nComprendre les diff\u00e9rents services, prestations et options propos\u00e9s.<\/span>
\nLire et \u00e9crire un mail.<\/span>
\nEffectuer des d\u00e9marches administratives.<\/span>
\nDonner des ordres et des conseils.<\/span>
\nParler du futur et revenir sur des faits du pass\u00e9.\u00a0<\/span>
\nExprimer un souhait.<\/span><\/p>\n

R\u00e9vision du lexique de base et insertion de nouveaux th\u00e8mes selon besoins individuels. \u00a0<\/span>
\nBILANS de progression tout au long du parcours et \u00e9valuation finale des connaissances acquises niveau A1\/A2.\u00a0<\/span><\/p>\n

Exemples de situations d’\u00e9tude avec pratique active des langues sans stress niveaux interm\u00e9diaires \u00e0 automnes :<\/span><\/span><\/h2>\n

APPRENDRE \u00c0 SE CONNA\u00ceTRE<\/span>
\nUne visite \u00e0 l\u2019\u00e9cole de langues d\u2019\u00e9t\u00e9<\/span>
\nS\u00e9journer dans une famille \u00e9trang\u00e8re<\/span>
\nConversation t\u00e9l\u00e9phonique avec de nouveaux amis<\/span>
\nPremi\u00e8res classes<\/span><\/p>\n

TEMPS LIBRE<\/span>
\nAimer et ne pas aimer, grand sujet!<\/span>
\nSuggestions pour une journ\u00e9e culinaire\u00a0<\/span>
\nFaire ses choix un magasin de v\u00eatements<\/span>
\nInteraction dans un restaurant<\/span><\/p>\n

VOYAGER<\/span>
\nAu bureau d\u2019information<\/span>
\nR\u00e9server une chambre dans un h\u00f4tel<\/span>
\nVisites touristiques et d\u00e9couverte du pays<\/span>
\nLouer une voiture<\/span><\/p>\n

R\u00c9SOUDRE DES PROBL\u00c8MES<\/span>
\n\u00c0 la Banque<\/span>
\nDans un bureau de poste<\/span>
\nChez le Docteur<\/span>
\nUtilisation d\u2019un parking…\u00a0<\/span><\/p>\n

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\"\"<\/p>\n<\/div>\n

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Certifiez vos comp\u00e9tences en langues sans stress en activant votre budget CPF\u00a0<\/span><\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Pourquoi se certifier?<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

Pr\u00e9requis si activation du financement CPF<\/strong> : entr\u00e9e en formation au niveau A1 vers le niveau A2 ou plus. <\/span>
\nSuivre le programme tout au long du parcours et \u00e9marger les s\u00e9ances d’\u00e9tude, de mise en pratique et entretien ou ateliers d’interaction mis \u00e0 l’agenda de cette formation.<\/span>
\nPasser enti\u00e8rement toutes les parties du test certifiant votre progression dans le programme choisi ou personnalis\u00e9 \u00e0 vos besoins et contraintes.<\/span>
\nNotre organisme de formation prend en charge les frais de votre inscription au test de certification et votre pr\u00e9paration.<\/span>
\nInformation compl\u00e8te sur nos prestations et modalit\u00e9s de formation simple \u00e0 certifiante \u2192 Livret d’accueil<\/a><\/span><\/h4>\n

Besoins en gestion du stress<\/a> et renforcement de la concentration<\/a> \u2014 Nous contacter<\/a><\/span><\/h4>\n

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