{"id":16498,"date":"2024-09-02T20:06:28","date_gmt":"2024-09-02T18:06:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/?p=16498"},"modified":"2024-09-12T14:38:15","modified_gmt":"2024-09-12T12:38:15","slug":"preparation-au-certificat-cloe-f-l-e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2024\/09\/02\/preparation-au-certificat-cloe-f-l-e\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9paration au certificat CLO\u00c9 F.L.E. ="},"content":{"rendered":"

Formation visant la certification CLO\u00c9 en Fran\u00e7ais Langue Etrang\u00e8re (FLE) \u00e9ligible au financement CPF sans stress<\/span><\/h2>\n

\u2665 <\/span>Compr\u00e9hension et expression orales en FLE sous hypnose<\/span> pour qui le souhaite.\u00a0<\/span><\/h1>\n

BESOINS DU STAGIAIRE\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    \n
  1. Initiation\/remise \u00e0 niveau, renforcement en communication\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n
  2. Perfectionnement et \u00e9largissement des comp\u00e9tences \u00a0<\/span><\/li>\n
  3. Pr\u00e9paration au format des questions du test de Certification\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n
    \n
    \n
    \n
    \n

    Objectifs et contexte de la certification CLO\u00c9 FLE sans stress finan\u00e7able par le CPF<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n

    – Identifier et utiliser un vocabulaire adapt\u00e9 au contexte<\/span>
    \n– Utiliser les principales structures grammaticales n\u00e9cessaires pour construire des phrases coh\u00e9rentes et de complexit\u00e9 vari\u00e9e <\/span>– Comprendre un court texte et en d\u00e9gager le sens global et des d\u00e9tails sp\u00e9cifiques <\/span>– Comprendre un \u00e9nonc\u00e9, des instructions ou les questions d\u2019un interlocuteur <\/span>
    \n – Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou sp\u00e9cifique \u00e0 son activit\u00e9 en employant les expressions adapt\u00e9es <\/span>
    \n – Tenir une discussion sur un sujet professionnel <\/span>
    \n – Communiquer de fa\u00e7on naturelle et d\u00e9velopper l\u2019interaction orale <\/span> – Se faire comprendre avec une prononciation claire <\/span> – \u00c9valuer et certifier le niveau de ma\u00eetrise de la langue \u00e9crite et d’interaction orale en situations de communication professionnelles, socioprofessionnelles ou sp\u00e9cifiques \u00e0 un domaine d\u2019activit\u00e9. <\/span><\/p>\n

    Contenu personnalisable de la pr\u00e9paration au test de certification CLO\u00c9 FLE<\/span><\/h2>\n

    Le contenu de la formation est en ad\u00e9quation avec le titre et les objectifs de la formation. Il permet de d\u00e9velopper l\u2019ensemble des comp\u00e9tences orales et \u00e9crites \u00e9valu\u00e9es par la Certification CLOE et valider un niveau A2 ou sup\u00e9rieur, selon l\u2019objectif de la formation. Nous proposons plusieurs programmes \u00e0 d\u00e9couvrir au fil des pages sur notre site internet ou sur simple demande.<\/span><\/p>\n

    Le candidat est invit\u00e9 \u00e0 nous pr\u00e9senter son projet afin de recevoir un programme personnalis\u00e9 \u00e0 son niveau, besoins d\u00e9cel\u00e9s et objectifs de certification.<\/span><\/p>\n

    Les th\u00e8mes pr\u00e9sent\u00e9s sont variables et de difficult\u00e9 croissante entre les niveaux A1 et C2.<\/span>
    \nAccompagnement personnalis\u00e9 avec des ressources sp\u00e9cifiques \u00e0 la gestion du stress et prise de confiance, l\u00e2cher-prise pour sortir de sa zone de confort pendant l\u2019apprentissage d\u2019une langue, se concentrer, prendre de l\u2019assurance lors des prises de parole\u2026<\/span>
    \nD\u00e9veloppement de la grammaire adapt\u00e9e \u00e0 vos besoins et travaill\u00e9e en contexte.<\/span>
    \nExtension du lexique courant et professionnel des \u00e9changes intra et extra entreprises.<\/span>
    \nPRATIQUE ORALE des dialogues immersifs en contexte :<\/span><\/p>\n

    – Se pr\u00e9senter, rechercher un emploi, CV, entretien, pr\u00e9sentation.<\/span>
    \n– L’accueil d\u2019un visiteur, visites de l\u2019entreprise et pr\u00e9sentations diverses.<\/span>
    \n– L’entreprise : environnement, pass\u00e9, projets, produits et services.<\/span>
    \n– La communication \u00e9crite et orale en entreprise.<\/span>
    \n– Les \u00e9changes t\u00e9l\u00e9phoniques et l\u2019interaction en Visio.<\/span>
    \n– Produire des documents administratifs et emails courts.<\/span>
    \n– Faire une pr\u00e9sentation et participer activement en r\u00e9union.<\/span>
    \n– N\u00e9gocier et s’investir dans des \u00e9changes commerciaux.<\/span>
    \n– Se pr\u00e9parer aux d\u00e9placements et rencontres \u00e0 l’\u00e9tranger.<\/span>
    \n– G\u00e9rer une situation difficile, proposer des solutions.<\/span>
    \n– Quelques th\u00e8mes libres selon vos besoins individuels.<\/span><\/p>\n

    \n

    PR\u00c9 REQUIS A1 COURANT ET PROFESSIONNEL (FAUX D\u00c9BUTANT)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    A1 faux d\u00e9butant avec quelques connaissances de la grammaire et du vocabulaire de base. <\/span>
    \nSi votre niveau est vrai d\u00e9butant (A0-A1) sans aucune connaissance, nous vous proposons un module double d’initiation + d\u00e9butant pour atteindre le niveau SEUIL A2.<\/span>
    \nVotre parcours sera nettement plus dense ou plus long : p<\/span>ensez \u00e0 pr\u00e9voir le temps n\u00e9cessaire \u00e0 apprendre les bases, c’est une \u00e9tape importante dans la construction des phrases n\u00e9cessaires \u00e0 la communication courante au quotidien.<\/span><\/p>\n

    VOIE D’ACC\u00c8S \u00c0 LA CERTIFICATION FLE COURANT ET PROFESSIONNEL\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    Le candidat au test Clo\u00e9 doit avoir suivi un parcours de formation orient\u00e9 test de certification dans la langue cible. <\/span>
    \nLe parcours pr\u00e9sente des cours orient\u00e9s communication \u00e9crite et orale, ainsi qu’un entrainement \u00e0 l’interaction face-\u00e0-face.<\/span><\/p>\n

    L’essentiel de la certification Clo\u00e9 FLE sur France Comp\u00e9tences<\/span><\/a><\/h3>\n

    Code(s) NSF 136 : Code(s) NSF 136 : Langues vivantes, civilisations \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales
    \nFormacode 15235 : Fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re
    \nDate d\u2019\u00e9ch\u00e9ance de l\u2019enregistrement : 15-11-2026
    \n<\/span><\/p>\n

    DUR\u00c9E <\/span><\/strong><\/p>\n

    \n

    Combien de temps faut-il g\u00e9n\u00e9ralement pour se pr\u00e9parer \u00e0 l’examen CLOE FLE ?<\/span><\/h2>\n

    Nous personnalisons votre parcours pour qu’il corresponde \u00e0 vos besoins diagnostiqu\u00e9s en d\u00e9but de formation et \u00e0 vos contraintes personnelles \u00e0 nous transmettre au plus t\u00f4t dans cette d\u00e9marche d’adaptation individuelle du programme en dur\u00e9e, ressources et niveaux.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

    Les dur\u00e9es de formation peuvent varier en fonction de votre niveau initial et votre objectif, mais surtout de votre assiduit\u00e9 \u00e0 apprendre et r\u00e9viser entre les entretiens ou ateliers pr\u00e9sentiels.<\/span><\/div>\n
    Nous pr\u00e9conisons un accompagnement pr\u00e9sentiel d’une dur\u00e9e minimale de \u00a0: <\/span><\/span><\/div>\n
      \n
    1. 10 heures de formation individuelle<\/span> pour perfectionner ou renforcer vos connaissances d\u00e8s le niveau A2\/B1 et sup\u00e9rieur,<\/span><\/li>\n
    2. 30 heures pour consolider ou d\u00e9velopper des acquis niveau A2 et sup\u00e9rieur,<\/span><\/li>\n
    3. 45 \u00e0 50 heures pour des formations de sp\u00e9cialisation m\u00e9tier ou d’initiation \u00e0 la langue. <\/span><\/li>\n<\/ol>\n
      Pour progresser dans les niveaux CECRL et atteindre un niveau de ma\u00eetrise sup\u00e9rieur, alors des parcours de 30 \u00e0 55 heures sont individuelles et en atelier d’oral sont pr\u00e9f\u00e9rables. <\/span><\/div>\n
      Rajoutez \u00e0 cela vos heures de r\u00e9vision autonome entre les entretiens et cours pr\u00e9sentiels.\u00a0<\/span><\/div>\n

      R\u00c9SULTATS ATTENDUS AU TEST CLO\u00c9 EN FRAN\u00c7AIS LANGUE \u00c9TRANG\u00c8RE<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n<\/div>\n
      Comp\u00e9tences attest\u00e9es :<\/span><\/h5>\n
      \n

      Analyser des \u00e9crits courts en identifiant les \u00e9l\u00e9ments langagiers cl\u00e9s et en tenant compte de leur exactitude afin d\u2019employer ces \u00e9l\u00e9ments dans des \u00e9crits courants et professionnels, et notamment en utilisant un vocabulaire courant ou professionnel adapt\u00e9 au contexte, en utilisant les principales structures grammaticales n\u00e9cessaires pour construire des phrases coh\u00e9rentes et de complexit\u00e9 vari\u00e9e, et en communiquant en situation courante ou professionnelle en employant les expressions adapt\u00e9es\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

      Analyser des textes courts en identifiant les informations cl\u00e9s afin de les utiliser dans un contexte g\u00e9n\u00e9ral ou professionnel sp\u00e9cifique, et notamment en lisant un texte court et en en d\u00e9gageant le sens global et des d\u00e9tails sp\u00e9cifiques. en lisant un dialogue \u00e9crit ou un message et en en d\u00e9gageant le sens global et des d\u00e9tails sp\u00e9cifiques, et en lisant des instructions ou une s\u00e9rie d\u2019\u00e9v\u00e9nements et en en d\u00e9finissant l\u2019action \u00e0 prendre ou le r\u00e9sultat<\/span><\/p>\n

      Analyser des \u00e9nonc\u00e9s courts, des dialogues et des communications orales en identifiant les informations cl\u00e9s afin de les utiliser dans un contexte g\u00e9n\u00e9ral ou professionnel sp\u00e9cifique, et notamment en \u00e9coutant une annonce ou une information enregistr\u00e9e et en en d\u00e9gageant le sens global et des d\u00e9tails sp\u00e9cifiques, en \u00e9coutant un dialogue et en en d\u00e9gageant le sens global et des d\u00e9tails sp\u00e9cifiques, en \u00e9coutant une s\u00e9rie d\u2019instructions ou une pr\u00e9sentation et en d\u00e9finissant l\u2019action \u00e0 mener ou le r\u00e9sultat\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

      Participer \u00e0 une communication orale avec un interlocuteur sur des sujets professionnels habituels ou sp\u00e9cifiques \u00e0 son m\u00e9tier, et notamment en comprenant un \u00e9nonc\u00e9, des instructions ou des questions d\u2019un interlocuteur, en employant un vocabulaire professionnel adapt\u00e9 \u00e0 la situation de communication, en faisant usage des principales structures grammaticales n\u00e9cessaires afin de construire des phrases coh\u00e9rentes et de complexit\u00e9 vari\u00e9e selon la situation, en communiquant de fa\u00e7on naturelle au sujet de son activit\u00e9, son exp\u00e9rience et ses projets afin de se faire comprendre avec une prononciation claire, en d\u00e9veloppant l\u2019interaction et le dialogue en situation professionnelle\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n

      Modalit\u00e9s d’\u00e9valuation :<\/span><\/h5>\n
      \n

      \u00a0Partie 1 – Test en ligne, mise en situations (1 heure)\u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>
      \n\u00a0Partie 2 – Interaction en Visio avec un interlocuteur (10-15 minutes)<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

      \n
      \n

      \u00a0VALIDATION DE LA CERTIFICATION OU DE L\u2019HABILITATION EN FLE<\/span><\/h4>\n<\/div>\n
      \n
      \n

      Les r\u00e9sultats du Certificat CLOE sont d\u00e9clin\u00e9s en sous-niveaux CECRL et de fa\u00e7on d\u00e9taill\u00e9e par comp\u00e9tence : <\/span>
      \nUtilisateur El\u00e9mentaire A2 : Semi-autonomie professionnelle en situations simples <\/span>
      \nUtilisateur Ind\u00e9pendant B1 : Autonomie professionnelle en situations habituelles <\/span>
      \nUtilisateur Ind\u00e9pendant B2 : Autonomie professionnelle en situations complexes<\/span>
      \nUtilisateur Exp\u00e9riment\u00e9 C1 et C2 : Ma\u00eetrise de la communication professionnelle<\/span><\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

      Le Certificat CLOE FLE est obtenu quand l\u2019objectif professionnel identifi\u00e9 \u00e0 l\u2019inscription est atteint au au niveau A2 ou plus.<\/span><\/h2>\n

      A d\u00e9faut d\u2019obtenir le niveau seuil A2 requis pour l\u2019utilisation de la langue cible dans son activit\u00e9 professionnelle le candidat re\u00e7oit une attestation de r\u00e9sultat. \u00a0<\/span><\/p>\n

      La dur\u00e9e de validit\u00e9 en ann\u00e9es :<\/span><\/strong>
      \nCertificat valable \u00e0 vie<\/span>
      \nPossibilit\u00e9 de validation partielle : <\/span>Non. <\/span>
      \n\u2192<\/strong> Le candidat doit finir la partie 1 \u00e9crite pour d\u00e9clencher l’acc\u00e8s au calendrier des dates d’entretien face-\u00e0-face et participer \u00e0 la partie 2 orale en Visio. Le candidat peut choisir le secteur professionnel qui lui convient pour l’entretien interactif en Visio.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

      PUBLIC<\/span><\/strong>
      \nTout public.<\/span><\/p>\n

      Cette solution, structur\u00e9e autour d\u2019une certification adaptative\u00a0comprenant une \u00e9valuation en ligne des connaissances \u00e9crites et orales de la langue et un entretien oral, permet de r\u00e9pondre \u00e0 une demande croissante des salari\u00e9s d\u2019une solution professionnelle certifiante qui est rapide et pr\u00e9cise.<\/span><\/p>\n

      Montez en comp\u00e9tences en fran\u00e7ais FLE avec l’accompagnement bienveillant des langues sans stress<\/span><\/h1>\n

      La pr\u00e9paration de 4 semaines au format des questions du test CLO\u00c9 est comprise dans le contenu des ressources de cette formation et son acc\u00e8s ouvert 1 mois avant la date souhait\u00e9e du passage du test \u00e9crit. <\/span><\/p>\n

      Une pr\u00e9paration \u00e0 la prise de parole en public et aux entretien d’embauche ou d’\u00e9valuation est mise en place selon un calendrier d’\u00e9tude des le\u00e7ons. <\/span><\/p>\n

      Des ateliers de mise en pratique des acquis \u00e0 l’oral avec correction bienveillante et explicative permet de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences d’ compr\u00e9hension et d’expression par situation v\u00e9cue.<\/span><\/p>\n

      Programme <\/span>personnalisable\u00a0<\/span>de communication sans stress en FLE pr\u00e9parant au test Clo\u00e9 d\u00e8s le niveau A2 vers C1\/C2\u00a0<\/span><\/span><\/h2>\n

      Votre pr\u00e9paration est la cl\u00e9 de votre succ\u00e8s<\/span><\/span>. \u00a0<\/span><\/p>\n

      Conna\u00eetre le format des questions, les modalit\u00e9s d’inscription et de passage du test et important. \u00a0<\/span><\/p>\n

      Vous prenez conscience de vos besoins en rapport avec vos objectifs et du temps qu’il peut falloir pour atteindre ce niveau de maitrise en communication courante et en langue professionnelle.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Entrainez-vous autant \u00e0 la communication \u00e9crite qu’orale sur des supports choisis et mettez en pratique les nouvelles connaissances aussi souvent que possible avec votre formatrice d\u00e9di\u00e9e. <\/span><\/p>\n

      N’oubliez pas d’apprendre les bases ou de vous remettre \u00e0 niveau si vos connaissances actuelles ne permettent pas de tenir une conversation courante et de vous sentir \u00e0 l’aise en entreprise dans la langue de votre choix.<\/span><\/p>\n

      Toutes nos formations vous pr\u00e9parent avant tout \u00e0 vous exprimer clairement, comprendre et \u00eatre imm\u00e9diatement compris selon la situation et votre interlocuteur autant \u00e0 l’\u00e9crit qu’\u00e0 l’oral.<\/span><\/p>\n

      Nos programmes sont g\u00e9n\u00e9raux avec des modules courts cibl\u00e9s activit\u00e9 ou contexte, selon le besoin de nos stagiaires et candidats \u00e0 la certification.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Programmes complets g\u00e9n\u00e9raux<\/strong> : communication en entreprise – communication au bureau. C’est la base de la pr\u00e9paration du test \u00e9crit qui doit \u00eatre ma\u00eetris\u00e9e au niveau Seuil A2 ou plus.<\/span><\/p>\n

      Modules par m\u00e9tier: communication secteur tourisme (accueil, h\u00f4tellerie, restaurant et voyages).<\/span><\/p>\n

      Ces modules de communication cibl\u00e9e vous permettent de travailler dans la langue de votre choix pendant vos fonctions et de vous sentir \u00e0 l’aise pendant l’entretien de la partie orale du test CLO\u00c9. \u00a0<\/span><\/p>\n

      FLE M\u00c9TIER <\/strong><\/span>: communication en entreprise et secteur du tourisme\u00a0<\/span><\/p>\n

      Utilisation de la langue fran\u00e7aise \u00e9crite et compr\u00e9hension orale (FLE)<\/span><\/h3>\n

      – Utiliser un vocabulaire professionnel adapt\u00e9 au contexte
      \n<\/span> – Utiliser les principales structures grammaticales n\u00e9cessaires pour construire des phrases coh\u00e9rentes et de complexit\u00e9 vari\u00e9e
      \n<\/span> – Comprendre un court texte et en d\u00e9gager le sens global et des d\u00e9tails sp\u00e9cifiques
      \n<\/span> – Comprendre un \u00e9nonc\u00e9, des instructions, ou les questions d’un interlocuteur
      \n<\/span> – Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou sp\u00e9cifique \u00e0 son activit\u00e9 en employant des expressions adapt\u00e9es<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

      \n
      \n

      Expression orale en fran\u00e7ais sans stress (FLE)<\/span><\/h3>\n
      \n
      \n

      <\/i>\u00a0– Employer un vocabulaire professionnel adapt\u00e9 \u00e0 la situation de communication<\/span><\/span>
      \n\u00a0– Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou sp\u00e9cifique \u00e0 son activit\u00e9 en employant des expressions adapt\u00e9es<\/span><\/span>
      \n\u00a0– Communiquer de fa\u00e7on naturelle et d\u00e9velopper l’interaction orale<\/span><\/span>
      \n\u00a0– Tenir une discussion sur un sujet professionnel<\/span><\/span>
      \n\u00a0– Se faire comprendre avec une prononciation claire<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

      CONTENU PROGRAMME DE FLE VERS LA CERTIFICATION CLO\u00c9<\/strong><\/span><\/h4>\n

      \u2013\u2013 Th\u00e8mes de communication \u2013\u2013<\/strong><\/span><\/h4>\n

      \u00a0– Th\u00e8mes de base pour tenir une conversation en langue g\u00e9n\u00e9rale.<\/span><\/p>\n

      \u00a0– Th\u00e8mes et lexique adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019entreprise pour une utilisation imm\u00e9diate au poste de travail \u00e0 d\u00e9velopper selon les r\u00e9sultats du test et apr\u00e8s entretien avec le stagiaire pour connaitre ses besoins, et objectifs r\u00e9els et atteignables pendant la dur\u00e9e de la formation en tenant compte de ses contraintes personnelles et professionnelles. <\/span><\/p>\n

      \u2013\u2013 Comp\u00e9tences langagi\u00e8res <\/strong>\u2013\u2013<\/span><\/h4>\n

      Communiquer dans la majorit\u00e9 des situations pr\u00e9visibles que l\u2019on peut rencontrer au cours d\u2019un voyage, pendant ses fonctions et lors de rencontres professionnelles ou d\u2019activit\u00e9s \u00e0 caract\u00e8re social et en entreprise selon son niveau d\u2019entr\u00e9e, ses objectifs et le temps d\u2019\u00e9tude allou\u00e9 pour les atteindre :<\/span><\/p>\n

      Adapter son langage \u00e0 la situation et \u00e0 l\u2019interlocuteur<\/span> <\/span>: <\/span><\/p>\n

      Saluer et tenir une conversation sur des th\u00e8mes g\u00e9n\u00e9raux et \u00e0 vis\u00e9e sociale, commerciale ou financi\u00e8re. <\/span>
      \nN\u00e9gocier, faire une pr\u00e9sentation, d\u00e9velopper un produit, discuter qualit\u00e9, pr\u00e9parer une pr\u00e9sentation, participer \u00e0 une r\u00e9union, mettre en valeur des r\u00e9alisations, discuter de probl\u00e8mes, \u00e9crire et comprendre des documents \u00e0 caract\u00e8re professionnel, utiliser un style de r\u00e9daction appropri\u00e9 dans tous types de documents \u00e9crits, etc. <\/span><\/p>\n

      Vous avez d’autres questions sur cette pr\u00e9paration en FLE et le certificat CLO\u00c9 finan\u00e7able par le CPF? <\/span><\/h2>\n

      Veuillez nous contacter ou visitez le Centre d’aide CLO\u00c9 – CCI\u00a0<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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