{"id":15779,"date":"2025-10-03T08:00:30","date_gmt":"2025-10-03T06:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/?p=15779"},"modified":"2025-10-03T15:11:40","modified_gmt":"2025-10-03T13:11:40","slug":"anglais-des-hotesses-de-lair-et-stewards","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2025\/10\/03\/anglais-des-hotesses-de-lair-et-stewards\/","title":{"rendered":"Anglais des h\u00f4tesses de l’air et stewards"},"content":{"rendered":"

Perfectionnez vos comp\u00e9tences en anglais des stewards et h\u00f4tesses de l’air<\/span><\/h1>\n

Programme pour les professionnels du personnel de cabine qui souhaitent am\u00e9liorer leur communication en anglais dans un environnement de travail proche de la r\u00e9alit\u00e9. <\/span><\/p>\n

Acquisition du vocabulaire et des contextes sp\u00e9cifiques \u00e0 la carri\u00e8re en approfondissant la lecture, l’\u00e9coute, l’expression orale et l’\u00e9criture en anglais.<\/span><\/p>\n

Ce programme aborde des sujets tels que les responsabilit\u00e9s, les parties de la cabine, les proc\u00e9dures avant le vol, le service alimentaire et les interventions d’urgence, les sujets d’\u00e9changes divers tout au long d’un vol.<\/span><\/p>\n

Entrainement en anglais visant les \u00e9changes en contexte :<\/span> interaction directe avec les passagers, les personnels des compagnies a\u00e9riennes et certains interlocuteurs professionnels de cette branche. <\/span><\/p>\n

Programme id\u00e9al avant de passer l’entretien professionnel pour se sentir \u00e0 l’aise en anglais et plein d’assurance face \u00e0 un examinateur puis avec les passagers et tout autre interlocuteur !<\/span><\/p>\n

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Objectifs p\u00e9dagogiques du programme d’anglais du personnel navigant<\/span><\/h2>\n

Parcours ax\u00e9 sur la compr\u00e9hension et l’expression orale avec une approche sous hypnose de relaxation des entretiens pour apprendre \u00e0 diminuer le stress de la prise de parole ou des tests. <\/span><\/p>\n

\u00a0– Mettre en pratique imm\u00e9diatement ses nouveaux acquis avec une formatrice patiente et motivante en ateliers pr\u00e9sentiel (ou visio).<\/span><\/p>\n<\/div>\n

– Diagnostiquer votre niveau d’entr\u00e9e et connaitre exactement les notions \u00e0 assimiler pour atteindre vos objectifs de ma\u00eetrise de l’anglais en fin de formation. <\/span><\/div>\n
– Renforcer vos comp\u00e9tences autant orales qu’\u00e9crites en anglais courant et professionnel. <\/span><\/div>\n
– Diversifier votre vocabulaire pour mieux communiquer avant, pendant et en fin de vol. <\/span><\/div>\n
– D\u00e9velopper la phrase simple \u00e0 complexe pour rendre vos \u00e9crits plus pertinents. <\/span><\/div>\n
– \u00c9valuer votre niveau d’anglais parl\u00e9 pour am\u00e9liorer votre mobilit\u00e9.<\/span><\/div>\n
– Vous pr\u00e9parer aux entretiens professionnels et prises de parole en public.\u00a0<\/span><\/div>\n
– Apprendre \u00e0 abaisser le stress avant l’entretien professionnel ou le passage d’un test sous hypnose de relaxation (option libre). <\/span><\/div>\n
– Vous exercer \u00e0 la communication quotidienne, des voyages et entre coll\u00e8gues navigants ou au sol. <\/span><\/div>\n

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Contenu du programme PERSONNEL NAVIGANT<\/span><\/h2>\n
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45 le\u00e7ons immersives selon un contexte situationnel cibl\u00e9<\/span><\/p>\n

– Les employ\u00e9s des compagnies a\u00e9riennes<\/span>
\n – Les personnes dans l’a\u00e9roport<\/span>
\n – Les parties de l’a\u00e9roport<\/span>
\n – La s\u00e9curit\u00e9 de l’a\u00e9roport<\/span>
\n– Les parties de l’avion<\/span>
\n – Les parties de la cabine<\/span>
\n– Les exigences physiques<\/span>
\n – L’apparence<\/span>
\n– Les uniformes<\/span>
\n– Les types de vols<\/span>
\n– Les types d’avions<\/span>
\n – La communications radio\u00a0<\/span>
\n – Les retards et annulations<\/span><\/p>\n

– Les \u00e9tapes du vol<\/span>
\n – Le briefing avant le vol<\/span>
\n – Les t\u00e2ches avant le vol<\/span>
\n – Les annonces avant le vol<\/span>
\n– La d\u00e9monstration de s\u00e9curit\u00e9<\/span>
\n– Les t\u00e2ches en route <\/span>
\n– L’approche <\/span>
\n– \u00a0L’arriv\u00e9e<\/span>
\n– T\u00e2ches apr\u00e8s le vol<\/span>
\n – Entre les vols.<\/span><\/p>\n

– Passagers<\/span>
\n– Les entretiens<\/span>
\n– La formation<\/span>
\n– Les d\u00e9m\u00e9nagements et les bases<\/span>
\n – Le service de r\u00e9serve<\/span>
\n – Les horaires<\/span>
\n – L’ appel d’offres\u00a0<\/span>
\n – Quelques conseils pour le service \u00e0 la client\u00e8le<\/span>
\n – La gestion des ressources de l’\u00e9quipage (CRM)<\/span>
\n – Le cockpit \u00a0<\/span>
\n – Les urgences en vol <\/span>
\n – Les urgences m\u00e9dicales<\/span>
\n – Les premiers soins<\/span>
\n– La s\u00fbret\u00e9 des a\u00e9ronefs <\/span><\/p>\n

VERS UN DISCOURS STRUCTUR\u00c9 ATTRAYANT<\/span><\/p>\n

Selon votre niveau, vos besoins et objectifs, la formatrice vous remettra une ressource 100% en anglais pour rafraichir et d\u00e9velopper vos structures grammaticales de la phrase anglaise simple \u00e0 complexe contenant des r\u00e8gles, des exemples, des trucs et astuces pour \u00e9viter les fautes. Pr\u00e9voyez une cl\u00e9 USB ou une carte SD.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Mise en pratique orale des principaux th\u00e8mes deux par deux en atelier pr\u00e9sentiel<\/span><\/h2>\n<\/div>\n
– Saluer, se pr\u00e9senter et accueillir.<\/span>
\n– R\u00e9pondre poliment \u00e0 un passager<\/span>
\n– Pr\u00e9parer un entretien<\/span>
\n– Confirmer un lieu, un horaire\u00a0<\/span>
\n– Donner des informations<\/span>
\n – Les questions pendant le service des repas\u00a0<\/span>
\n – Exiger avec d\u00e9licatesse et conviction\u00a0<\/span>
\n – Les appels radio<\/span>
\n – Donner quelques conseils aux passagers\u00a0<\/span>
\n – Demander la carte d’embarquement\u00a0<\/span>
\n – Faire r\u00e9p\u00e9ter une information ou une question \u00a0<\/span>
\n – G\u00e9rer une urgence en vol <\/span>
\n – Tenir une courte conversation conviviale\u00a0<\/span>
\n – Discuter avec le personnel navigant\u00a0<\/span>
\n– Expliquer la s\u00fbret\u00e9 dans l’avion en montrant les gestes<\/span><\/div>\n

Points forts du programme d’anglais des h\u00f4tesses de l’air et stewards\u00a0<\/span><\/h2>\n
Parcours ax\u00e9 sur l’expression orale et la pratique interactive des principaux th\u00e8mes. <\/span><\/div>\n
Un accompagnement avec s\u00e9ances sous hypnose de relaxation ou cibl\u00e9e selon besoins d\u00e9tect\u00e9s en fran\u00e7ais (en langue anglaise d\u00e8s le niveau A2+\/B1) par la formatrice\u00a0<\/span><\/div>\n
Une vari\u00e9t\u00e9 de passages de lecture r\u00e9alistes
\nDe nombreux dialogues sp\u00e9cifiques \u00e0 la carri\u00e8re de navigant
\nDes tests de compr\u00e9hension \u00e9crite et d’\u00e9coute en contexte
\nPlus de 400 termes et expressions
\nDes exercices guid\u00e9s d’expression orale et \u00e9crite
\nDes le\u00e7ons tutor\u00e9es par la formatrice en production \u00e9crite\u00a0<\/span><\/div>\n
Grande flexibilit\u00e9 de dur\u00e9e d’apprentissage et choix des th\u00e8mes dans le programme.<\/span><\/div>\n
Module d’acc\u00e8s A1+ pour le d\u00e9butant et A2 pour le faux d\u00e9butant ou niveau B1 pour valider le niveau interm\u00e9diaire dans ce domaine en anglais courant et professionnel.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Public, niveau et pr\u00e9requis \u00a0<\/span><\/h1>\n

Ce programme est ouvert \u00e0 tout public int\u00e9ress\u00e9 ou d\u00e9j\u00e0 en fonction dans ce contexte professionnel sp\u00e9cifique.<\/span><\/p>\n

Ce programme \u00e9volue entre trois niveaux de faux d\u00e9butant \u00e0 \u00e9l\u00e9mentaire puis interm\u00e9diaire soit A1+, A2 et B1.<\/span><\/p>\n

Si vous ne savez pas quel niveau correspond \u00e0 vos comp\u00e9tences actuelles en anglais, veuillez commencer par r\u00e9pondre aux 25 questions du mini test TOEIC PROJECTOR<\/a> pour vous situer rapidement sur l’\u00e9chelle du CECRL (A1 – C1). <\/span><\/p>\n

Si vous \u00eates au niveau A0-A1, vous devrez renforcer vos connaissances de base avant de poursuivre ce programme qui commence au A1\/A2. Comptez 15 \u00e0 40 heures selon besoins d\u00e9cel\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Aucun pr\u00e9requis (sauf financement CPF) – Veuillez lire le livret d’accueil du stagiaire avant de vous engager dans une formation ou participer \u00e0 nos ateliers de mise en pratique orale.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Modalit\u00e9s, prix et financement<\/span><\/h4>\n
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Veuillez prendre connaissances des modalit\u00e9s de nos parcours d’anglais dans le<\/span> livret d’accueil du stagiaire\u00a0<\/a><\/span><\/p>\n

Nos formations sont con\u00e7ues sur mesure<\/span>. Contactez-nous pour cette personnalisation de parcours \u00e0 vos besoins et profil d’apprenant.\u00a0<\/span>
\nLe prix de la formation est en rapport avec les ressources, la dur\u00e9e et la fr\u00e9quence de l’accompagnement individualis\u00e9 par une formatrice d\u00e9di\u00e9e exp\u00e9riment\u00e9e en langues et pr\u00e9paration mentale. <\/span>
\nNous acceptons la plupart des financements d’Etat : CPF, OPCO, France Travail, Agefiph, Fifph et particuliers ou associatifs.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Vous souhaitez activer votre budget CPF pour suivre la formation d’anglais du personnel navigant<\/span><\/h2>\n
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Ce programme est accessible avec le financement CPF dans la rubrique anglais test CLO\u00c9 ANGLAIS. <\/span><\/div>\n
Une fois pr\u00e9par\u00e9 au format des questions sur la plateforme d’entrainement par niveau d’\u00e9tude, vous passez le test CLO\u00c9 ANGLAIS \u00e9crit suivi de l’entretien avec un interlocuteur natif pour une courte discussion sur ce th\u00e8me avec interaction selon situations travaill\u00e9es et votre niveau. Une pr\u00e9paration sous hypnose en anglais peut \u00eatre mise en place afin de vous immerger dans la langue. Vous vous sentirez plus \u00e0 l’aise et confiant pour interagir avec naturel et assurance sans traduire depuis\/vers le fran\u00e7ais.\u00a0<\/span><\/div>\n
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En choisissant le financement CPF vous acceptez d’\u00e9tudier pour atteindre le niveau A2 Seuil ou sup\u00e9rieur et le valider en passant les deux parties du test de certification. \u00a0<\/span><\/div>\n
TEST CLO\u00c9 ANGLAIS<\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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R\u00e9sultats attendus du programme d’anglais personnel navigant A1-B1 du CECRL<\/span><\/h4>\n<\/div>\n
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– Reconnaitre la progression entre votre niveau d’entr\u00e9e et la fin de votre parcours personnalis\u00e9. <\/span><\/div>\n
– Avoir pris confiance en vos comp\u00e9tences pour communiquer en anglais dans ce domaine sp\u00e9cifique. <\/span><\/div>\n
– Certifier votre niveau Seuil ou sup\u00e9rieur au test CLO\u00c9 ANGLAIS. <\/span><\/div>\n