{"id":15289,"date":"2024-11-02T14:52:04","date_gmt":"2024-11-02T13:52:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/?p=15289"},"modified":"2024-11-26T19:11:25","modified_gmt":"2024-11-26T18:11:25","slug":"fle-alphabetisation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/2024\/11\/02\/fle-alphabetisation\/","title":{"rendered":"FLE = alphab\u00e9tisation"},"content":{"rendered":"

Parcours d’alphab\u00e9tisation pour l’apprenant \u00e9tranger qui parle d\u00e9j\u00e0 fran\u00e7ais niveau FLE A1-A2\u00a0<\/span><\/span><\/h1>\n
OBJECTIFS<\/b><\/span><\/div>\n
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Depuis les connaissances orales du candidat adulte, apprendre \u00e0 former les lettres puis des mots simples et construire des phrases tr\u00e8s courtes du quotidien jusqu’\u00e9crire \u00e0 la main et sur un clavier d’ordinateur ou utiliser les applications d’un t\u00e9l\u00e9phone mobile connect\u00e9.<\/span><\/div>\n
D\u00e9chiffrer et comprendre les mots essentiels d’une instruction dans un manuel ou un protocole simplifi\u00e9.<\/span><\/div>\n
Consulter un dictionnaire simplifi\u00e9 seul pour d\u00e9velopper sa connaissance du fran\u00e7ais selon ses besoins individuels et professionnels.<\/span><\/div>\n
Am\u00e9liorer sa prononciation et la fluidit\u00e9 de la lecture \u00e0 voix haute.<\/span><\/div>\n
Remplir un formulaire simple d’informations personnelles et professionnelles.<\/span><\/div>\n
Se diriger et orienter un interlocuteur dans l’entreprise et en ville.<\/span><\/div>\n
Prendre confiance en ses nouvelles comp\u00e9tences \u00e9crites et orales en fran\u00e7ais.<\/span><\/div>\n
Valider le niveau de ses acquis.*<\/span><\/div>\n
Acqu\u00e9rir les bases permettant d’approfondir ses connaissances au niveau A2\/B1 en fran\u00e7ais courant et de l’entreprise.<\/span><\/div>\n
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MODALIT\u00c9S<\/strong><\/span><\/div>\n
Parcours 100% \u00e0 distance de 120 \u00e0 200 heures* d’\u00e9tude ponctu\u00e9e par des entretiens, des \u00e9changes \u00e9crits et bilans de progression entre le stagiaire et la formatrice.<\/span><\/div>\n
25 \u00e0 60 cours pr\u00e9sentiels en Visio avec une formatrice dynamique tr\u00e8s patiente et claire dans ses explications.\u00a0<\/span><\/div>\n
S’inscrire et suivre un agenda d’\u00e9tude progressive vers l’atteinte du niveau A1.1 \u00e9crit et plus selon ses besoins.*<\/span><\/div>\n
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Programme d’alphab\u00e9tisation en 3 \u00e9tapes pour l’apprenant \u00e9tranger\u00a0<\/span><\/span><\/h2>\n<\/div>\n
PARCOURS 1 \u2192 D\u00c9COUVERTE DE L’\u00c9CRITURE DES MOTS \u00a0(60 heures)<\/span><\/strong><\/div>\n
Depuis des petites phrases et mots que le candidat connait d\u00e9j\u00e0 bien \u00e0 l’oral, on revisite la formation \u00e9crite des mots courts tr\u00e8s simples et comment fonctionnent les liaisons, les groupes de lettres simples puis complexes.<\/span><\/div>\n
Reconnaissance des lettres, des syllabes \u00e0 relier \u00e0 des sons puis des mots connus dans des listes et petites phrases courantes :<\/span><\/div>\n
Situations d’urgence et mes priorit\u00e9s<\/span><\/div>\n
D\u00e9couvrir la ville en suivant les panneaux et indications.<\/span><\/div>\n
Entrer un contact dans son t\u00e9l\u00e9phone et savoir le retrouver.<\/span><\/div>\n
Parler de sa situation familiale.\u00a0<\/span><\/div>\n
Faire des courses et lire des \u00e9tiquettes.\u00a0<\/span><\/div>\n
Aller \u00e0 la banque, ouvrir un compte.\u00a0<\/span><\/div>\n
Prendre soin de sa sant\u00e9.\u00a0<\/span><\/div>\n
Appr\u00e9cier de nouveaux loisirs.\u00a0<\/span><\/div>\n
Parler de son travail.\u00a0<\/span><\/div>\n
D\u00e9couvrir l’ordinateur et les applications.\u00a0<\/span><\/div>\n
…<\/span><\/div>\n
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PARCOURS 2 \u2192 JOUER AVEC LES MOTS AU QUOTIDIEN (60 heures)<\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n
Faire le tri des mots divers dans la phrase.<\/span><\/div>\n
Distinction des noms communs et des verbes.<\/span><\/div>\n
Reconnaitre les conjugaisons de quelques verbes essentiels au pr\u00e9sent, pass\u00e9 compos\u00e9 et futur.<\/span><\/div>\n
Apprentissage des automatismes langagiers simples du quotidien.<\/span><\/div>\n
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Comment distinguer les \u00e9critures qui se prononcent de celles qui sont silencieuses (verbes versus noms communs ou mots de liaison, etc).<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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PARCOURS 3 \u2192 <\/span>APPROFONDISSEMENT VERS LES \u00c9CHANGES PROFESSIONNELS (60 heures)<\/span><\/strong><\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Transposition du vocabulaire courant d\u00e9j\u00e0 vu ensemble dans des situations avec \u00e9changes professionnels simples niveau BASES \u00c0 SEUIL A1-A2 du CECRL.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
Utilisation du conditionnel pour les \u00e9changes formels.<\/span><\/div>\n
Acquisition de quelques conjugaisons irr\u00e9guli\u00e8res r\u00e9currentes dans la communication au quotidien.<\/span><\/div>\n
Jouer avec la transformation des mots : les accords en genre et nombre et les formes irr\u00e9guli\u00e8res les plus rencontr\u00e9es au quotidien. <\/span><\/div>\n
Enrichissement du vocabulaire selon besoins \u00e9mis par le participant.<\/span><\/div>\n
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SE PR\u00c9PARER \u00c0 VALIDER SES ACQUIS PAR UN TEST DE CERTIFICATION (20 heures)<\/span><\/strong><\/div>\n
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R\u00e9vision des notions et renforcement cibl\u00e9 selon les besoins d\u00e9cel\u00e9s progressivement.<\/span><\/div>\n

Pr\u00e9paration illimit\u00e9e 12 MOIS au format des questions du test de certification.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Pratique de l’expression \u00e9crite et de la lecture \u00e0 voix haute en fonction des objectifs de communication pendant ses fonctions.<\/span><\/div>\n
Inscription au test de certification CLO\u00c9 FLE fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re.* <\/span><\/div>\n
Passage du test de certification avant la fin du parcours avec retours sur le ressenti du candidat apr\u00e8s la partie \u00e9crite du test puis apr\u00e8s la partie d’interaction orale.<\/span><\/div>\n
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ACCOMPAGNEMENT<\/b><\/span><\/div>\n
La formatrice est joignable pour des \u00e9changes asynchrones et vient en aide \u00e0 l’apprenant de mani\u00e8re simple et directe avec un langage facile \u00e0 comprendre.<\/span><\/div>\n
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Pendant la formation, selon les modalit\u00e9s choisies et le niveau des besoins d\u00e9cel\u00e9s, au moins 25 entretiens\/cours pr\u00e9sentiels en VISIO toutes les 5 \u00e0 10 heures d’\u00e9tude sont \u00e0 pr\u00e9voir dans la formation de 125 \u00e0 200 heures.<\/span><\/p>\n

L’apprenant doit pr\u00e9voir des heures de r\u00e9vision et d’entrainement autonome entre les cours pr\u00e9sentiels en Visio.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

POINTS FORTS<\/span><\/strong><\/div>\n
La formatrice est fran\u00e7aise. <\/span><\/div>\n
Elle sait ce qui est difficile et comment apprendre \u00e0 former des lettres par le dessin et le mouvement, comprendre par visualisation et mim\u00e9tisme car elle a appris entre autres, deux langues asiatiques aux \u00e9critures et \u00e0 la grammaire particuli\u00e8rement \u00e9loign\u00e9es du fran\u00e7ais : le japonais et le tha\u00ef.<\/span><\/div>\n
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M\u00c9THODE P\u00c9DAGOGIQUE<\/b><\/span><\/div>\n
P\u00e9dagogie cr\u00e9ative ax\u00e9e sur la progression du stagiaire dans le programme d’approche du fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re. Mises en situation immersives selon une notion \u00e0 acqu\u00e9rir.<\/span><\/div>\n
Activit\u00e9s ludiques d’application des r\u00e8gles et notions apprises.<\/span><\/div>\n
Exercices avec correction bienveillante des fautes, explication lente et patiente dans une ambiance conviviale.<\/span><\/div>\n
Techniques anti-stress et relaxation, invite \u00e0 visualiser les mots et les sons, \u00e0 apprendre et m\u00e9moriser l’orthographe… \u00a0Tours de table sur les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et les obstacles d\u00e9jou\u00e9s pour prendre confiance en ses nouvelles comp\u00e9tences d\u00e8s le d\u00e9but du parcours.<\/span><\/div>\n
Retours sur les exercices de lecture et \u00e9criture simples des phrases n\u00e9cessaires \u00e0 la communication pendant ses fonctions professionnelles et dans de ses activit\u00e9s au quotidien.<\/span><\/div>\n
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RESSOURCES<\/b><\/span><\/div>\n
Manuel d’apprentissage de la lecture et de l’\u00e9criture pour adulte (atteinte des pr\u00e9requis) : non inclus dans le budget 2000 euros net pr\u00e9sent\u00e9 par la candidate.<\/span><\/div>\n
Acc\u00e8s divers ponctuels \u00e0 des documents et plateformes FLE niveaux A1 et A2 : inclus dans le prix.<\/span><\/div>\n
Acc\u00e8s individuel plateforme FLE pr\u00e9paration au format des questions du test FLE : inclus.<\/span><\/div>\n
Extraits de documents facilitant les \u00e9changes commerciaux (pdf\/pistes audio) : inclus<\/span><\/div>\n
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MODALIT\u00c9S D’INSCRIPTION \u00a0<\/b><\/div>\n
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Formation adapt\u00e9e aux besoins et aux contraintes du stagiaire, \u00e0 son profil. <\/span><\/div>\n
Entr\u00e9e toute l’ann\u00e9e selon niveau individuel et objectifs. <\/span><\/div>\n
Formation micro groupe et individuelle.<\/span><\/div>\n
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PUBLIC<\/b><\/div>\n
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Tous.<\/span><\/div>\n
Jeune adulte et adulte, professionnel sans connaissance \u00e9crite du fran\u00e7ais qu’il parle et comprend bien n\u00e9anmoins. <\/span><\/div>\n
Ne pas connaitre l’alphabet latin ou tr\u00e8s peu pour commencer au parcours 1.<\/span><\/div>\n
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PR\u00c9-REQUIS<\/b><\/span><\/p>\n<\/div>\n

Aucun.<\/span><\/div>\n
Avoir envie d\u00a0\u00bbapprendre et de participer activement.\u00a0<\/span><\/div>\n
Aucune connaissance du fran\u00e7ais \u00e9crit ni savoir lire et \u00e9crire dans sa langue maternelle n’est requis. \u00a0<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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CALENDRIER DES COURS ET ENTRETIENS, JEUX ET ACTIVIT\u00c9S LUDIQUES<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

Pour retenir des dates et horaires, veuillez informer le bureau administratif par email de vos pr\u00e9f\u00e9rences (jours, heures des cours) et proposer plusieurs dates<\/span> car le calendrier des prestations \u00e9volue \u00e0 r\u00e9ception des validations de parcours.<\/span><\/div>\n
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TARIF – FINANCEMENT<\/span><\/strong><\/p>\n

Le parcours est personnalis\u00e9 aux besoins et budget du stagiaire ou du groupe.<\/span><\/div>\n
liens ASSOCIATION – modalit\u00e9s<\/strong><\/a><\/span><\/div>\n
La majorit\u00e9 des aides d’\u00e9tat ou de collectivit\u00e9s sp\u00e9cialis\u00e9es au financement de l’apprentissage des langues et des savoirs de base sont accept\u00e9es par notre organisme de formation et notre association permet au particulier de s’inscrire en toute autonomie. <\/span><\/div>\n
Divers moyens de financement peuvent \u00eatre cumul\u00e9s. <\/span><\/div>\n
Le paiement des prestations se fait en amont du d\u00e9but du parcours pour valider le choix de l’accompagnement et sa dur\u00e9e.<\/span><\/div>\n
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Avant toute inscription \u00e0 une de nos prestations nous vous recommandons de lire le LIVRET D’ACCUEIL DU STAGIAIRE<\/a>.<\/strong><\/span><\/span><\/div>\n
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Nous esp\u00e9rons que ces informations sur les cours de fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re avec alphab\u00e9tisation ludique vous seront utiles pour votre ‘inscription ou celle d’une personne de votre connaissance (employ\u00e9, ami, coll\u00e8gue, membre de la famille…).\u00a0<\/span><\/div>\n
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Activez votre budget CPF pour certifier vos comp\u00e9tences de lecture et d’\u00e9criture en FLE courant et des \u00e9changes professionnels\u00a0<\/span><\/span><\/h2>\n<\/div>\n
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PR\u00c9REQUIS FINANCEMENT CPF pour suivre une formation FLE niveau A2<\/span><\/div>\n
Le candidat est n\u00e9 sur un territoire \u00e9tranger (avec preuve) m\u00eame si aujourd’hui il a acquis une identit\u00e9 fran\u00e7aise.\u00a0<\/span><\/div>\n
Il se pr\u00e9pare \u00e0 passer le test de certification CLO\u00c9 FLE fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re avec l’intention de valider le niveau A2 seuil ou plus.<\/span><\/div>\n
Il peut utiliser sommairement <\/span>un clavier d’ordinateur pour consulter des vid\u00e9os ou informations sur Internet puis se pr\u00e9parer et passer son test de certification en ligne. <\/span><\/div>\n
Il a acquis le niveau A1.1 en fran\u00e7ais courant ou il suit un module introductif dans un parcours long (12 mois).<\/span><\/div>\n
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\u00a0 \u00a0* Le nombre exact des heures d’\u00e9tude est adaptable au niveau d’entr\u00e9e de l’apprenant et \u00e0 ses objectifs de communication.<\/span><\/div>\n
Manuels divers dont : Alphab\u00e9tisation Lire et \u00e9crire en fran\u00e7ais – Vocabulaire illustr\u00e9 ; Ma cl\u00e9 Alpha A1.1, extraits de divers livres, articles et manuels en langue fran\u00e7aise.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Parcours d’alphab\u00e9tisation pour l’apprenant \u00e9tranger qui parle d\u00e9j\u00e0 fran\u00e7ais niveau FLE A1-A2\u00a0 OBJECTIFS Depuis les<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13375,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[80,545,546,241,227,371],"tags":[441,575,553,386,236,362,597],"class_list":["post-15289","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-ados","category-adultes","category-enfants","category-francais-fle","category-programme","tag-alphabetisation","tag-certification","tag-francais-fle","tag-initiation","tag-lecture","tag-pratique-de-lecrit","tag-pratique-de-loral"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15289"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17107,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15289\/revisions\/17107"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15289"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.leslanguessansstress.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}