Français – FLE

Français Langue Etrangère

Programme d’apprentissage et de mise en pratique de la langue française du niveau initiation à perfectionnement.
Modules adaptables au niveau et au profil du stagiaire.
Ils peuvent être insérés dans un programme professionnel ou de préparation à un certificat.

PUBLIC  

  • Tous.
  • Ne pas avoir le français comme langue maternelle.
  • Pour le stagiaire analphabète, nous contacter pour suivre un module ‘abc’ ludique adapté à sa situation individuelle.

 

OBJECTIFS  

  • Améliorer la compréhension orale
  • Apprendre ou renforcer, développer les principales structures grammaticales.
  • Lire et écrire un court texte ou email avec un vocabulaire courant  
  • Comprendre un énoncé, des instructions d’un interlocuteur francophone.
  • Communiquer dans la plupart des situations rencontrées du quotidien  

 

CONTENU

Communication orale :
Saluer, se présenter, faire répéter, épeler, ralentir
Entamer une petite conversation, répondre ou poser une questions
Parler de soi, décrire des personnes, le caractère, des lieux, des objets et les situer.
Interagir dans le cadre de situations courantes  
Exprimer une demande, justifier un point de vue
S’exprimer en continu : parler de son quotidien, de son parcours, de ses projets

Communication écrite :
Lire et comprendre des textes rédigés dans un français standard (courriers, articles de presse, documents, administratifs du quotidien, BD)
Produire des écrits structurés de type descriptif, narratif, informatif en respectant les règles de présentation, de syntaxe et d’orthographe.

Phonétique :
Discrimination auditive des sons proches et groupes de sons.
Capacité à reproduire les mêmes sons.
Lecture à voix haute

Vocabulaire :
La vie courante (les loisirs, les démarches administratives, le budget familial, …)
La vie professionnelle (le monde de l’entreprise, les métiers, les outils, le matériel)
Les grands nombres, les unités de mesure, le vocabulaire mathématique
Les automatismes, les expressions et les faux-amis

Grammaire, syntaxe, conjugaison :
La phrase simple, ses composants
Passé, présent, futur
Subjonctif de verbes très courants (que je fasse, que j’aille, que tu sois…)
De la phrase simple à la phrase complexe (qui/que/où, parce que, …)
Les liaisons, la phrase passive et le discours rapporté, les concordances de temps
Les conjugaisons irrégulières
L‘orthographe grammaticale… 

 

RÉSULTATS ATTENDUS

  • Maîtriser les principales structures grammaticales pour communiquer à l’oral et à l’écrit.
  • Construire des phrases cohérentes et de complexité variée.
  • Poser des questions et savoir répondre au même type de questions. 
  • Identifier et employer un vocabulaire courant ou professionnel adapté à la situation de communication.
  • Connaître l’orthographe des mots et des expressions. 
  • Comprendre un court texte ou un énoncé, des instructions pour en dégager le sens global et des détails spécifiques.
  • Communiquer de façon naturelle à l’oral avec une prononciation claire
  • Se faire comprendre d’un interlocuteur francophone.
  • Comprendre un énoncé, des instructions ou des questions d’un interlocuteur francophone.
  • Développer l’interaction et le dialogue selon son propre niveau de maitrise du français.
  • Se sentir plus à l’aise pendant les déplacements et les rencontres de la vie courante et professionnelle. 

 

ATELIER DE PRATIQUE ORALE THEMATIQUE

  • S’inspirer d’un thème ou d’articles/films comme base de discussion ou mise en scène thématique
  • Mettre en pratique et élargir le lexique du quotidien, professionnel ou spécifique
  • Conjuguer et choisir les concordances de temps instinctivement 
  • Structurer la phrase et son discours selon l’interlocuteur et la situation
  • Interagir volontairement avec les participants et l’intervenante 
  • Echanger sur des thèmes liés à sa propre activité, ses expériences et  projets
  • Table ronde pour échanger des informations, trucs et questions en français. 

MODALITÉS

  • Les modules de cours peuvent être suivis en centre ou à distance.
  • Les dates, la durée sont sur mesure.
  • Le nombre et la fréquence de l’intervention de la formatrice sont sur mesure.
  • Formatrice dynamique à l’approche ludique et efficace (jeux et activités orales/écrites avec correction bienveillante ).
  • Séances de relaxation. 
  • Information complète à lire dans le LIVRET D’ACCUEIL

 

Modalités d’évaluation

Tests de positionnement oral et écrit ou sur plateforme avec QCM.

Il est possible d’ajouter un module de préparation aux échanges en milieu professionnel pour préparer le test de Certification. (option à mentionner en amont de la formation).

 

ANGLAIS – FRANÇAIS initiation à perfectionnement

Des programmes bilingues pour tous niveaux sont disponibles.

Vous parlez couramment ou un peu anglais et préférez commencer sur cette base pour apprendre le français rapidement ou vous souhaitez perfectionner vos acquis par module, rien de plus simple!

Veuillez visiter la page BILINGUE